更多“本讲提到，河北将导师制、新型学徒制和“一对一”帮扶传帮带制度…”相关的问题
第1题
本讲中，山东将（)广泛运用于“三支一扶”人员当中，并且取得了很好的效果。
A.导师制
B.新型学徒制
C.“一对一”帮扶传帮带制度
D.互帮互助制
E.和谐相处
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第2题
根据本讲，更好地发挥“三支一扶”计划的示范作用，是我们整个2020年全国高校毕业生“三支一扶”工作的一个重要方面。（)
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第3题
根据本讲，实施“三支一扶”人员能力提升培训计划，要大力开展脱贫攻坚主题的培训，加强专业技术培训，夯实“三支一扶”人员（)思想基础。
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第4题
根据本讲，积极申请提高贫困地区，特别是（)等深度贫困地区“三支一扶”人员待遇保障水平。
A.扶贫
B.“三区三州”
C.建设新农村
D.道路建设
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第5题
根据本讲，包括“三支一扶”在内的一些基层项目可以重点考虑（)。
A.住房贷款
B.收入税收减免
C.政府资助
D.低息贷款
E.优惠政策
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第6题
根据本讲，“三支一扶”在（)方面发挥了非常重要的作用。
A.促进就业
B.服务社会
C.服务基层的发展
D.服务乡村振兴
E.服务金融发展
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第7题
本讲提到,实施乡村振兴战略,就是替代新型城镇化战略。（)
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第8题
本讲提到，在2020届高校毕业生就业当中发挥重要作用的一个渠道是（)。
A.基层就业项目
B.高校就业
C.择业制度
D.自由择业
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第9题
三支一扶是支教、支医、支农、扶贫的简称。“三支一扶”计划，从2011年起，每年选拔（）万名高校毕业生到基层从事“三支一扶”服务
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第10题
三支一扶报名方式：符合招募条件的高校毕业生，登录福建省毕业生就业公共网“三支一扶”网络招募系统，网上填写相关信息进行报名。（)
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