通过不断收集学生作品样品，以掌握学生努力和进步情况的评价方式是

A.访谈

B.观察

C.作品与作业

D.学生成长记录袋

A.观察

B.案卷分析

C.对学生态度的评价

D.成长记录袋

A.将学生的作业特点归纳进行点评

B.将名家作品选出几张作为基准,再将学生作品进行比较点评

C.在学生作品上进行分析，进行肯定后给出建议

D.让学生们相互评价后．再由教师进行评价

A.绝对评价

B.相对评价

C.过程性评价

D.终结性评价

A.传统评教评价教师教的水平、内容和过程

B.评学是评学生的学习成果

C.传统评教评价教学资源的投入

D.评学是评学生的努力程度

A.档案袋

B.画册

C.作品集

D.记录册

A.发布打卡任务，便于教师统计查阅

B.一对一发送成绩，便于家长分析

C.生成成长档案，发现学生进步

D.方便家长干预教师正常教学

A.形成性评价

B.诊断性评价

C.配置性评价

D.总结性评价

A.强调甄别选拔功能

B.评价标准统一

C.重视评价学生的学习结果

D.强调参与和互动、自评和他评，实现评价主体多元化

A.教师教学自我评价能力和学生学业成绩评价能力

B.教师教学自我评价能力

C.学生学业成绩评价能力

A.评价主体多元化

B.评价内容多维度

C.评价过程动态化

D.评价标准生本化