题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

张老师在中国画的绘画课上,为了让学生更清楚地掌握中国画的绘画技巧以及自己的作品还存在的不足，选择相对评价方式来讲解学生的作品。以下属于此评价方式的是（）

A.将学生的作业特点归纳进行点评

B.将名家作品选出几张作为基准,再将学生作品进行比较点评

C.在学生作品上进行分析，进行肯定后给出建议

D.让学生们相互评价后．再由教师进行评价

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更多“张老师在中国画的绘画课上,为了让学生更清楚地掌握中国画的绘画…”相关的问题

第1题

下列属于中班绘画教学的情感与态度目标的是（）。

A.喜欢用自己独特的绘画语言作画

B.喜欢借助模仿教师的绘画语言作画

C.喜欢在作品中表达自己的想法和感受

D.喜欢在作品中体现绘画技巧

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第2题

中国画是绘画与（)有机的结合在一起。

A.油画

B.书法

C.篆刻

D.诗文

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第3题

中国画简称“国画”，是我国独具（）和（）的绘画，在世界美术领域中自成体系。

A.民族形式

B.民族风格

C.写实风格

D.结构形式

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第4题

徐悲鸿取法西方古典写实绘画，力倡用“写实主义”改造中国画。徐悲鸿擅长画（）

A.花鸟

B.马

C.风景

D.人物

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第5题

由于中国画讲求的是写意，因此写意与写实的对比，首先就是指绘画不受（）的约束

A.笔墨

B.物象形态

C.用色

D.空间安排

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第6题

科学课上，张老师让学生分组观察自己养的蚕宝宝，了解昆虫的生活习性，并在全班谈论学习成果，张老师运用的教学方法有（)。

A.演示法

B.参观法

C.谈话法

D.讨论法

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第7题

5-6岁学前儿童绘画活动的学习品质目标包括（)。

A.能更加自由、大胆地用绘画的方式来表达自己的认识和思想感情

B.养成更加良好的个性品质和绘画习惯

C.既能独立完成作品，也能与他人合作进行绘画活动

D.进一步探索、观察和掌握事物的特征与某些细节

E.在绘画过程中能尝试探索对称、均衡、变化等形式美的规律

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第8题

在二十世纪早期，中国画受西方绘画的影响，出现了融合型和传统型的国画风格，其中融合型的代表画家是______

A.吴昌硕、黄宾虹

B.徐悲鸿、傅抱石

C.林风眠、齐白石

D.徐悲鸿、李可染

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第9题

根据学生的绘画作品进行分析,了解学生的心理特点,属于作品分析法（)

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第10题

教英语的张老师告诉学生自己刚刚搬了新居，并问学生是否想了解自己新居的情况以及想知道哪些情况，让学生以小组为单位，运用刚学的单词和句型进行讨论。讨论后，学生以组为单位向张老师提问，并从张老师那里得到问题的答案。张老师的做法有利于()。

教英语的张老师告诉学生自己刚刚搬了新居，并问学生是否想了解自己新居的情况以及想知道哪些情况，让学生以小组为单位，运用刚学的单词和句型进行讨论。讨论后，学生以组为单位向张老师提问，并从张老师那里得到问题的答案。张老师的做法有利于（)。

A、让学生了解老师的家庭情况

B、培养学生的创新思维能力

C、让学生形成竞争意识

D、激发学生的学习兴趣

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第11题

宋徽宗时期的《宣和画谱》主要记录的是（）

A.宫廷所收藏的绘画作品

B.宣和年间有名的绘画作品

C.历史上最有名的绘画作品

D.宋徽宗喜爱的绘画

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