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[单选题]

已经掌握的知识技能对新知识技能的掌握产生的影响被称为()。单选

A.原型启发

B. 迁移

C. 功能固着

D. 定势

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第1题

卢钦斯的水杯量水实验可以很好地说明()对问题解决的影响。

A.定势

B.功能固着

C.原型启发

D.迁移

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第2题

影响问题解决的心理因素有()

A.思维定势

B.原型启发

C.功能固着

D.情绪状态

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第3题

学生在解决一个问题之后,以后遇到同样类型的问题还会采取先前的思维模式去解题。这种现象说明了()

A.原型启发

B.思维定势

C.迁移作用

D.功能固着

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第4题

德国心理学家杜克设计的墙壁蜡烛实验表明了()对问题解决的影响。

A.功能固着

B.迁移

C.知识经验

D.定势

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第5题

先前掌握的技能可以对新技能的学习产生影响被称为动作技能的()。

A.提高

B.保持

C.迁移

D.影响

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第6题

问题解决的影响因素不包括()。

A.迁移

B.知识

C.环境

D.原型启发

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第7题

卢钦斯的量水实验是经典的()研究实验。

A.知识经验

B.定势

C.功能固着

D.迁移

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第8题

迁移是指已经学习的知识、技能、甚至方法、态度对学习新知识、新技能的影响。()
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第9题

心理活动的准备状态称为()。

A.功能固着

B.迁移

C.定势

D.策略

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第10题

影响问题解决的心理因素有()。

A.对问题的认知方式

B.定势

C.知识经验

D.功能固着

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