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[单选题]

学校实施管理教育、教学育人、服务育人、安全育人的主体是()。

A.教师

B.学生

C.家长

D.校长

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第1题

教师育人观念与他的教育教学行为没有关系。()
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第2题

从人际交往的角度看,教师尊重家长的意义有()。

A.有利于信息沟通

B.优化育人环境

C.拓展学校的生存空间

D.教育功能互助互补

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第3题

根据本课程,教学和科研的主体是()。

A.A.教师

B.B.校长

C.C.学生

D.D.家长

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第4题

学校心理健康教育家庭支持的目标包括优化()、提高家长的育人能力、激发教师的合作意识以及增强家校的教育合力。
学校心理健康教育家庭支持的目标包括优化()、提高家长的育人能力、激发教师的合作意识以及增强家校的教育合力。

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第5题

今年来教师诚信缺失的问题与现象越来越突出,已严重影响了我国教育领域和教师队伍的整体形象。主要表现为()。

A.教书育人诚信不足

B.教学研究诚信精神匮乏

C.管理育人诚信缺失

D.服务育人缺乏诚信

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第6题

新时代全面贯彻党的教育方针,要把()贯穿教育教学全过程,实现全员育人、全过程育人、全方位育人,为学生一生成长奠定良好的思想基础。

A.A.道德修养

B.B.爱国主义

C.C.立德树人

D.D.思想政治工作

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第7题

学校质量是指学校育人的质量,主要包括育人过程的质量和()的质量。

A.育人理念

B.育人资源

C.育人方法

D.育人结果

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第8题

建设高质量教育体系,健全()协同育人机制,提升教师教书育人能力素质。

A.学校

B.家庭

C.社会

D.组织

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第9题

现代化的教育体系应该更富质量,并且强调协同育人,下列选项中,属于协同育人体系的有()。

A.课程育人

B.文化育人

C.活动育人

D.实践育人

E.管理育人

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第10题

根据本讲,协同主体包括()。

A.政府及有关教育行政机构

B.学校

C.教师

D.学生

E.家长

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