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[单选题]

()是指从学生的实际出发,以学生为学习主体,引导学生思维。

A.启发式教学

B.注入式教学

C.陶治式教学

D.接受式教学

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第1题

()的核心在于引导学生积极思考和独立思考,使学生学会学习。

A.启发式教学

B.创新式教学

C.讨论式教学

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第2题

传统教育中注入式、()教学的弊端,就是教师简单地将自己的理解强加给学生,剥夺了学生思维、选择和尝试的权利

A.传授式

B.填鸭式

C.启发式

D.引导式

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第3题

()依照教学过程的客观规律,引导学生主动.积极.自觉地学习知识技能的教学方法。

A.启发式教学法

B.注入式教学法

C.发现教学法

D.目标教学法

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第4题

突出学生主体的含义是()。

A.在教学中,教师应帮助学生提高学习成绩

B.在教学中,教师要用以学生为中心的教学思想指导其教学行为

C.在教学中,帮助学生改进学习策略是教师的主要任务

D.在教学中,教师应与学生产生互动

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第5题

启发式教学的实质是引导学生主动积极思考,促进学生深度学习,培养高阶思维,挖掘思维潜能。()
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第6题

要求学生在教师指导下,通过以“自主、探究、合作”为特征的学习方式对当前教学内容中的主要知识点进行自主学习、深入探究并进行小组合作交流的是哪一种教学模式?

A.“协作式”教学模式

B.“研究性学习”教学模式

C.接受式教学模式

D.探究型教学模式

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第7题

优化教学方式。坚持教学相长,注重启发式、互动式、探究式教学,教师课前要指导学生做好预习,课上要讲清重点难点、知识体系,引导学生()。

A.主动思考

B.认真听讲

C.积极提问

D.自主探究

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第8题

罗杰斯主张“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者的威胁”。这种教学模式为()

A.非指导性教学模式

B.结构主义教学模式

C.发展性教学模式

D.最优化教学模式

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第9题

下列不符合教师作为学习促进者角色的行为是()

A.“满堂灌”式教学

B.夸夸其谈,不给学生反思时间

C.学生犯错误是不能容忍的

D.为理解而教学,尊重和欣赏学生思维的独特性

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第10题

要想调动学生的(),光靠讲授式教学是不可能的,应在教学实践中与学生互动。

A.主动性

B.积极性

C.创造性

D.学习性

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