将信息技术与学科教学相结合，改变了传统的课堂讲授模式，正在构建的4A模式是（)。

A．是以学生探究为主体的教学模式

B．是一种以教师为主，教师讲.学生听的“讲授型”模式

C．教学过程可以得到计算机及网络支持。

D．课堂教师以学生为主.老师起辅助作用。

A．Internet的讲授式教学的学生人数可远远多于课堂班级授课人数

B．Internet的讲授式教学具有跟课堂班级上课一样的氛围

C．Internet的讲授式教学学生可以家里听课

D．两者师生都能主动利用网络资源

A.信息技术和教学融合是一个复杂的、结构不良过程

B.信息技术与学科融合，就是使用动画演示教学内容

C.信息技术与学科融合，说白了，就是课堂中使用PPT教学

D.信息技术与学科融合，我们可以按照别人的教学“照猫画虎”

A.信息技术与课程整合存在着固定的模式，教师只要掌握这个模式，就能在教学中应用自如

B.课程整合的目标就是要培养学生的实践能力和创新精神

C.有意识的开展信息技术与其他学科相联系的横向综合的教学

D.在课程整合时，信息技术应作为学生的认知和创作的工具

A.是“信息技术”与“课程整合”

B.可分为“大整合论”和“小整合论”

C.实质是用技术手段改变传统教学模式

D.是“信息技术”与“课程”的整合

A.可以进行混合教学模式

B.可以进行联机教学模式

C.只能进行广播教学模式

D.只能开展讲授教学模式

A.运用先进教育理论指导课程整合的实践

B.结合学科特点构建教学模式

C.根据教学对象选择整合策略

D.个别化学习与协作学习的和谐统一

A.传递--接受教学模式

B.情境--陶冶教学模式

C.自学--指导教学模式

D.示范--模仿教学模式