学生信息道德培养：在日常教学中注重对学生信息道德意识和行为的培养，从而帮助学生（)。

A.工作行为

B.生活行为

C.道德行为

D.个人行为

A.引导学生掌握基础知识和基本技能

B.发展学生的智力、体力，培养学生创造能力

C.培养学生建立良好的生活习惯

D.培养学生积极参与教学活动

A.发展学生的统计意识

B.赖励学生有效地从数据中提取信息，体会数据蕴含着信息

C.体会数据的随机性

D.培养学生的空间观念

A.学生养成用数学的眼光观察现实世界的习惯

B.学生发展用数学的思维分析实际问题的能力

C.学生形成用数学的语言表达实际问题的能力

D.学生用数学解决生活中的所有问题

A.有助于培养学生的应用意识

B.有助于培养学生的创新意识

C.有助于培养学生的模型思想

D.有助于学生全面理解数学

A.学习行为

B.道德行为

C.职业行为

D.技能行为

A.科技产品在教学活动中使用次数的多少，能说明教学手段是否先进

B.学生的班级归属感和班级氛围有关

C.帮助学生提升自我效能感，有助于改变学习成绩

D.教师与学生之间建立平等关系，有助于培养学生的自主意识