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[单选题]

己欲立而立人,己欲达而达人告诉教师,对待同事和学生要做到()

A.相互尊重和体谅

B.相互竞争与合作

C.相互交流与沟通

D.相互团结与友爱

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第1题

“己欲立而立仁,己欲达而达人”告诉教师,对待同事和学生要做到()

A.相瓦尊重与体谅

B.相互竞争与合作

C.相互交流与沟通

D.相互团结与友爱

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第2题

“己欲立而立人,己欲达而达人”“自所不欲,勿施于人”,这反映的是()思想观念

A.儒家

B.道家

C.墨家

D.法家

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第3题

儒家代表人()在解释“仁”时说,“夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人”

A.孔子

B.孟子

C.朱熹

D.张载

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第4题

下列属于推崇“仁爱”原则,注重以和为贵的有()

A.己欲立而立人,己欲达而达人

B.亲亲而仁民,仁民而爱物

C.仁者自爱

D.兼相爱,交相利

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第5题

下列()表达了中国传统道德中的“仁爱”思想。

A.己欲立而立人,己欲达而达人

B.见贤思齐焉,见不贤而内省也

C.亲亲而仁民,仁民而爱物

D.兼相爱,交相利

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第6题

与“不以己欲为欲,而以众心为心”这句话内涵相一致的是()

A.吾身虽瘦,天下必肥

B.仁者见仁,智者见智

C.勿以物喜,勿以己悲

D.兵强则灭,木强则折

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第7题

下面哪一项对教师在教学工作中使用电子邮件表述不正确?()

A.教师在教学中可使用电子邮件发布和收取课后作业,并可通过电子邮件与学生进行沟通,利用电子邮件极大地便利了教师的教学活动

B.使用电子邮件发送时间短、成本低,且有利于师生在异地辅导作业、交流思想

C.教师可以通过电子邮件与多个学生交流,而且交流时所需的工作量比较小

D.教师通过电子邮件与学生进行沟通便利,而反馈速度不爱教师和学生的积极性的影响

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第8题

养老护理员与老年人及其家属发生矛盾和冲突,首先要做到沉着冷静、谦虚谨慎、不卑不亢、()。

A.立即为己辩解

B.找出对方缺点

C.不能激化矛盾

D.不要承担责任

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第9题

欲知个别得先了解总体,而欲知总体又先要了解个别;欲知局部需要先知整体,欲知整体又先要知局部,这种在个别与总体、局部与整体之间相互对照,从而使认识不断提高的过程叫做()

A.推论

B.推理

C.诠释

D.证明

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第10题

教学是教与学的交往互动,师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充,在这个过程中教师与学生彼此间进行情感交流,从而达到共识、共享、共进,实现教学相长与共同发展。教和学两方面互相影响和促进所蕴含的哲理是()

A.矛盾双方关联不大

B.矛盾双方相互依存

C.矛盾双方相互对立

D.矛盾双方相互排斥

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