题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

遗忘不是由于痕迹的消退,而是因为检索线索困难所致。这一理论源自()。

A.动机性遗忘说

B.记忆痕迹衰退说

C.干扰抑制说

D.线索依赖性遗忘

查看答案
如搜索结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能会需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
更多“遗忘不是由于痕迹的消退,而是因为检索线索困难所致。这一理论源…”相关的问题

第1题

遗忘产生的原因不包括()

A.时间因素

B.生理原因

C.记忆痕迹衰退

D.干扰说

点击查看答案

第2题

有的心理学家认为,导致遗忘的原因是其它信息干扰了原有信息的保持,这种假说叫做有的心理学家认为,记忆中信息的遗忘是因为记忆痕迹得不到强化而随时间逐渐减弱,以至消退,这种假说叫做()

A.衰退说

B.干扰说

C.动机说

D.同化说

点击查看答案

第3题

一开始脑子一片空白,但提示一定信息后,就能够想起相关知识。可用于解释这种知识遗忘的理论是()

A.提取失败说

B.痕迹衰退说

C.经验干扰说

D.激动压制说

点击查看答案

第4题

遗忘理论包括()

A.衰退说

B.干扰说

C.压抑说

D.提取失败说

点击查看答案

第5题

遗忘原因解释正确的是()

A.衰退论,遗忘是记忆痕迹得不到强化二逐渐增强,以至最后消退

B.衰退论,遗忘是记忆痕迹得不到强化二逐渐减弱,以至最后消退

C.压抑论,遗忘是由于情绪或动机的兴奋引起的

D.压抑论,遗忘是由于情绪或动机的放松引起的

点击查看答案

第6题

学生刚学英语时,对26个字母的记忆两头容易,中间难,能够解释这种现象的理论是()。

A.痕迹消退说

B.动机说

C.同化说

D.首因效应和近因效应

点击查看答案

第7题

学生刚学英语时,对26个字母的记忆两头容易,中间难,这种现象就是所谓的()

A.痕迹消退说

B.动机说

C.同化说

D.首因效应和近因效应

点击查看答案

第8题

教师帮助学生建立良好的知识网络,这种做法依据的记忆理论是()

A.提取失败说

B.消退说

C.干扰说

D.同化说

点击查看答案

第9题

遗忘的原因有()

A、衰退说

B、遗忘说

C、干扰说

D、压抑说

E、提取失败说

点击查看答案

第10题

安排课程时尽可能地避免相似的课程排在一起,这是为了减少()对记忆的影响

A.痕迹衰退

B.前摄抑制和倒摄抑制

C.动机性遗忘

D.舌尖现象

点击查看答案
热门考试 全部 >
相关试卷 全部 >
账号:
你好,尊敬的上学吧用户
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改
谢谢您的反馈

您认为本题答案有误,我们将认真、仔细核查,
如果您知道正确答案,欢迎您来纠错

警告:系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!

微信搜一搜
上学吧
点击打开微信
警告:系统检测到您的账号存在安全风险
抱歉,您的账号因涉嫌违反上学吧购买须知被冻结。您可在“上学吧”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封,或联系客服
微信搜一搜
上学吧
点击打开微信