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[单选题]

请假()天以内,由班主任审查,经班主任、专业部长签字,送学生处审批

A.5

B.10

C.15

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第1题

学生请假()以内的,由办学单位班主任批准。

A.1天

B.2天

C.3天

D.一周

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第2题

住宿学生在办理请假手续时,需先由本人提出申请,并由()签字后,交教学系盖章

A.学生处

B.教务处

C.院团委

D.班主任

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第3题

学生请病事假和公假4至()天,由本人书面申请,班主任签字学院批准

A.12

B.13

C.14

D.15

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第4题

请假()以内由领班、主管、部长签名批准有效。

A.一天

B.二天

C.三天

D.四天

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第5题

员工遇事请假须上报审批,()天以内的由部门经理批准。
员工遇事请假须上报审批,()天以内的由部门经理批准。

A.1

B.2

C.3

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第6题

奖、助学金评定前,先由()向学生宣传文件精神

A.学生处

B.教务处

C.团委

D.系部、班主任

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第7题

通过调查总结优秀班主任在不同发展阶段的特征,设计班主任专业发展目标系谱,引导班主任据此制定自己的专业发展方案,加快专业发展水平,这种促进班主任专业发展的方法是()。

A.编写班级管理计划

B.撰写教育管理日志

C.制定班主任发展规划

D.整合职前培养与职后培训

E.融合工作过程与研究过程

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第8题

当前我国班主任工作面临的问题有()

A.班主任工作的目的和定位背离本真

B.班主任资格任命的随意性大

C.班主任课时太少

D.班主任自身专业形象缺失

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第9题

班主任教研组的组织形式有()。

A.同身高的班主任组成教研组

B.同性别的班主任组成教研组

C.同年级的班主任组成教研组

D.同专业能力发展阶段的班主任组成教研组

E.同类研究专题的班主任组成教研组

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第10题

班主任的专业素质主要包括()。

A.专业教育

B.专业情意

C.专业知识

D.专业能力

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