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[单选题]

在某次课程教学改革的研讨会上，负责工程类教学的齐老师说，在工程设计中，用于解决数学问题的计算机程序越来越多了，这样就不必要求工程技术类大学生对基础数学有深刻的理解。因此，在未来的教学体系中，基础数学课程可以用其它重要的工程类课程替代。以下哪项如果为真。能削弱齐老师的上述论证？Ⅰ．工程类基础课程中已经包含了相关的基础数学内容Ⅱ．在工程设计中，设计计算机程序需要对基础数学有全面的理解Ⅲ．基础数学课程的

A.只有Ⅱ

B.只有Ⅰ和Ⅱ

C.只有Ⅰ和Ⅲ

D.只有Ⅱ和Ⅲ

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第1题

在“用计算机教孩子真正的数学”的讲座中，演讲者认为在目前的数学教学中，大部分时间用于教孩子如何运算，而没有用足够的时间去教孩子如何把现实世界中的问题转化为数学问题并求证——这计算机能够帮助数学教育解决以上问题（）

A．正确

B．错误

此题为判断题(对，错)。

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第2题

在整个课程与教学系统中，课程个功能在于解决（)的问题。

A.教学什么

B.怎样教学

C.怎样测试

D.怎样评价

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第3题

数学问题解决教学中，数学问题的解决过程为理解问题，明确目标、拟订解题计划、实现求解计划、检验、回顾（)

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第4题

某校数学教研组进行研讨：是否应该编写教学设计。大家纷纷发表了对教学设计的看法，其中正确的是（）

A．一位教师说：“教学设计无非是形式，在教学过程中的用途不是很大，怎么上课都在我脑子里呢l

B．有的教师认为教学设计是用科学系统的方法把教学过程的各个环节进行科学的计划，有利于教学的实施。

C．有的教师认为教学设计是理论联系实际的过程，有利于教师专业素质的发展

D．有的教师认为进行教学设计就能够解决教学中的所有问题，因此应该精心设计。

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第5题

在一次教研小组的研讨会上，有一位刚从事教育工作的年轻教师提出了这样一个问题：我在这段时间的教学中发现许多老师在课前总要设计教学目标，教学不就是把要学的知识教给学生吗？为什么还要那么麻烦地设计教学目标呢？我有些疑惑。您能帮助这位年轻教师解除他的疑惑吗？请结合课堂教学实践说出为什么要设计教学目标？在设计教学目标时应该注意哪些问题

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第6题

数学建模突出学生系统地运用数学知识解决实际问题的过程，帮助学生逐步积累数学活动经验，培养学生应用能力和创新意识。在数学教学活动中，加强数学建模核心素养的培养，有利于（)

A.学生养成用数学的眼光观察现实世界的习惯

B.学生发展用数学的思维分析实际问题的能力

C.学生形成用数学的语言表达实际问题的能力

D.学生用数学解决生活中的所有问题

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第7题

某小学的几位教师在办公室闲谈，甲老师说：我们班的_××这次数学考试又考了第一，真不愧是工程师的儿子。乙老师说：我班的××和上次一样，又没及格，没办法，父母都是小学文化。甲老师说：龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞嘛，就是这个理儿。问题：

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第8题

算法是指可以用计算机来解决某一类问题的程序或步骤,它不具有

A.有限性

B.明确性

C.无限性

D.有效性

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第9题

在“数学情景与问题提出”模式中，创设数学情景是前景，提出问题是重点，解决问题是核心，数学应用是目的（)

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第10题

《基于立德树人的课程改革》中提到“我们共同面对八大重点改革任务”，以下哪些属于“重点改革任务”内容。（)

A.实施中小学德育和体育艺术教育教学改革

B.实施课程、教材、教学、评价一体化改革

C.实施信息化支撑教育教学改革

D.提升师资队伍专业化水平

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