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[单选题]

“幼儿数学操作性学习及其教学策略研究”这一选题来源于()。

A.学前教育理论文献中

B.当前学前教育学和其他有关学科关系中

C.学前教育教学实践中

D.学前教育改革和发展中

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第1题

学前教育学的任务包括()。

A.研究学前教育活动各要素的组成和发展规律

B.研究学前教育活动各要素之间的相互关系

C.研究学前教育活动同其他活动之间的关系

D.研究不同时空条件下学前教育的实践经验和理论进展

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第2题

开展学前教育科学研究,也需要学习学前教育学,在接受前人成果的基础上创新,以科学的学前教育理论作指导去创新。()
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第3题

护理研究选题最主要来源于()。

A.护理文献

B.护理实践

C.学术会议

D.专家意见

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第4题

帮助幼儿学习区分自己与他人的观点,并根据当前或过去的有关信息对他人的观点做出准确推导,这一做法属于哪一项学前儿童社会教育的内容?()

A.人际交往

B.多元文化

C.社会环境和社会规范认知

D.自我意识

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第5题

美国教育家布鲁纳的结构课程理论,在其代表()中强调学习学科的基本结构,提出了早期学习和发现学习的理论

A.《教育过程》

B.《给教师的建议》

C.《教学与发展》

D.《普通教育学》

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第6题

19世纪中叶,()开始从普通教育学中分化出来,成为一门独立的学科。

A.学前教育学

B.小学教育学

C.中等教育学

D.初等教育学

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第7题

学前儿童数学教学活动是指在教师领导下,有目的、有计划的组织幼儿集体参加的数学学习活动。()
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第8题

分析化学是研究物质化学组成的测定方法及其有关理论的一门学科()
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第9题

教育学的中介学科论认为,教育社会学是教育学的()。

A.应用学科

B.理论学科

C.中介学科

D.基础学科

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第10题

比较教育学研究当前世界教育理论和教学、教育发展中的共同的和特有的()。

A.特征

B.趋势

C.标准

D.资格

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