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要想让学生不断优秀成长,关注是必须的。()

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第1题

教师成长的历程包括关注生存阶段、关注情境阶段和关注学生阶段()
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第2题

教师的成长过程依次经历了关注生存阶段,关注学生阶段和关注情境阶段()
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第3题

南风效应告诉我们要想让学生有所进步可以最大限度的放松对孩子的要求,不让他感受到被管束。()
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第4题

张老师工作多年,在工作中他开始考虑学生的个体差异,认识到不同发展水平的学生的不同需要。由此可以判断,张老师的专业成长处于关注情境阶段()
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第5题

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第6题

师爱是学生成长的力量之源。()
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第7题

创始人要在企业的成长过程中不断的变换角色()
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第8题

学生成长档案袋的评价方法是诊断性评价。()
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第9题

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第10题

根据本讲,学生的不成熟是其成长的前提条件。()
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