题目内容
(请给出正确答案)
[判断题]
张老师工作多年,在工作中他开始考虑学生的个体差异,认识到不同发展水平的学生的不同需要。由此可以判断,张老师的专业成长处于关注情境阶段()
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第2题
A.李明的作文可以作为范文
B.李明的作文写得非常好
C.张老师的话前后意思不一致
D.全年级学生的作文都比李明写得好
第3题
A.民主平等
B.尊师爱生
C.教学相长
D.言传身教
E.严肃认真
第5题
A.行为取向的义利调适
B.生活工作的角色调适
C.行为选择的动机调适
D.师生之间的人际调适
第6题
A.没有错,说的是实话
B.没有错,是老师给予学生的意见和建议
C.错误,违背了关爱学生的职业规范
D.错误与否需要看学生的接受程度
第7题
A.练习法
B.参观法
C.实验法
D.演示法
第8题
第9题
A、让学生了解老师的家庭情况
B、培养学生的创新思维能力
C、让学生形成竞争意识
D、激发学生的学习兴趣
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