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提高专业技术人员人文素养,以下哪个途径与方法不属于()。
[单选题]

提高专业技术人员人文素养,以下哪个途径与方法不属于()。

A.人文意识的培养

B.人文精神的培育

C.人文传统的传承和国家意志的渗透

D.个人素质的提高

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第1题

如何提高专业技术人员人文素养,可以怎么做()。

A.人文意识的培养

B.人文精神的培育

C.人文传统的传承和国家意志的渗透

D.继承和发扬中华民族优秀文化传统,树立民族自尊心和自信心

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第2题

人文方法是专业技术人员人文知识、人文精神得以实现的手段,以下哪个选项不属于人文方法的内容?()

A.直觉

B.体验

C.内省

D.反思

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第3题

人文素养包括哪些方面内容()。

A.人文知识

B.人文思想

C.人文方法

D.遵循人文精神

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第4题

人文精神是专业技术人员人文素养的核心要素,以下哪个选项不属于人文精神的内容。()

A.具有强烈的使命感和责任心

B.对专业技术的理想不断追求

C.积极维护社会的公平和正义

D.以专业技术的应用与发展为本

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第5题

培养规培学员医学人文与职业素养能力,可以通过以下哪些途径进行()。

A.开设医学人文与职业素养培养的相关课程

B.在教学活动中有机融入医学人文与职业素养内容

C.开展医学人文与职业素养相关的社会实践活动

D.鼓励参加党团活动加强思政教育

E.以上都是

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第6题

下面那一项不属于医学人文四个维度之一?()

A.医学人文精神

B.医学人文学科

C.医学人文方法

D.医学人文素质

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第7题

人文知识是专业技术人员人文素养的核心要素。()
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第8题

人文知识是专业技术人员人文素养的基本组成材料,主要有以下哪些方面知识()

A.历史知识

B.哲学知识

C.宗教知识

D.美学知识

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第9题

建设学习型政治机关、培养学习型政治干部,着力提高(),增强掌握思想、抓建组织、服务中心、帮带解难、言传身教的能力。

A.政治素养、军事素养、科技素养、历史素养

B.政治素养、军事素养、信息素养、人文素养

C.政治素养、业务素质、心理素质、体能素质

D.政治素质、思想素质、人文素质、身体素质

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第10题

就人文性而言,英语课程承担着提高学生______的任务()

A.综合人文素养

B.基本英语素养

C.思维能力

D.语言运用能力

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