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说课是教师的个体活动,备课是教师集体进行备课活动。()

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第1题

说课是介于备课和上课之间的一种教学研究活动,对于备课是一种深化和检验,能使备课理性化,对于上课是一种更为严密的科学准备。()
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第2题

教师的成长离不开团队合作,以下不属于教师团队合作的是()

A.专家引领

B.集体备课

C.课题研究

D.同课异构

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第3题

农村中小学现代远程教育工程模式二应用方式为()教研活动和教师培训等。①收看空中课堂节目②进行同步教学③计算机辅助教学、教师备课④利用网络环境备课

A.①②③

B.①②③④

C.①③④

D.②③④

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第4题

教师备课应处理好三大关系是()。

A.个人教案与成品教案的关系

B.个人备课与集体备课的关系

C.整体备课和要素备课的关系

D.自己备课与他人备课的关系

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第5题

说课是一种有教师和学生共同参与的课堂教学技能的演示活动。()
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第6题

备课是上好课的先决条件。备课就是要将精力全部放在备教材上()
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第7题

备课是教学过程中最基本、最重要的教学环节,是中小学教师必备的基本能力。()
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第8题

认真备课是上好课的基础和先决条件。()
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第9题

课堂教学研究一般采取()的方式

A.说课、献课、评课

B.听课、备课、评课

C.说课、验课、献课

D.验课、献课、备课

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第10题

说课与备课都要学习大纲或课程标准,吃透教材,了解学生,选择教法,设计教学过程。()
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