“亲其师而信其道”出自()。

A.《中庸》

B.《论语》

C.《学记》

D.《师说》

“亲其师而信其道”说明教师（)对学生潜移默化的影响。

A、性格特征

B、能力素质

C、人格表现

D、性格特征

A.《学记》

B.《论语》

C.《中庸》

D.说文解字

政者，正也。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。出自（)

A、《孟子》

B、《论语》

C、《大学》

D、《周易》

明确指出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“臧息相辅”等重要的思想的文献是（)。

A、《论语》

B、《学记》

C、《孟子》

D、《大学》

A.道德动机

B.道德情感

C.道德认知

D.道德行为

A.教师良好职业道德对学生品德形成起强化和激励作用

B.教师不需要亲近学生，只要教好书就行了

C.学生只有亲近老师才能学到真东西

D.教师只有关心爱护学生,学生才会愿意跟着老师学

“燕朋逆其师，燕辟废其学”的意思是如果一个人安于和不正派的人做朋友，就会违背老师的教导;安于和不正派的人做邪恶的事，就会荒废自己的学业。这句话出自（)

A.《论语》

B.《弟子规》

C.《礼记》

D.《小儿语》

A.《论语》

B.《礼记》

C.《师说》

D.《学记》