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[单选题]

本课程提到,教育是立国之本,教育的目标是()。

A.望子成龙

B.培养人才

C.知识传承和人类文明

D.找到好工作

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第1题

教育,尤其是学校教育是人类传承文化,传递知识、培养人才的活动。()
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第2题

本课程提到,MOOC实际上对教育产生了根本性、摧毁性的作用。()
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第3题

本课程提到,西部教育存在的主要问题有()。

A.教育不公平

B.创新不足

C.终身教育缺位

D.社会活力不足

E.文化市场秩序混乱

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第4题

本课程提到,旧时的私塾教育、现今的学校教育属于()。

A.创造性教育

B.阅读性教育

C.追问性教育

D.讲习性教育

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第5题

本课程提到,国家扶贫战略开发的基本保障、重要支撑点是()。

A.城市贫困人口扶贫

B.农村扶贫开发

C.生产脱贫制度

D.最低生活保障制度

E.教育脱贫制度

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第6题

下列不属于职前教师教育课程主要内容的是()。

A.个人成长目标

B.专门学科教育

C.教育实践课程

D.专业教育

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第7题

根据本课程,我国教育发展的模型是()?

A.“教育—实践”模型

B.“教育—评价”模型

C.“教育—改革”模型

D.“教育—创新”模型

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第8题

按照具体到抽象的顺序,我们可以将教育目的的层级结构排列为()

A.教育目标—培养目标—课程与教学目标

B.培养目标—课程与教学目标—教育目的

C.课程与教学目标—培养目标—教育目的

D.课程与教学目标—教育目的—培养目标

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第9题

本课程中,新时代教育的总目标是()。
本课程中,新时代教育的总目标是()。

A、教育现代化

B、建设教育强国

C、立德树入

D、办好人民满意的教育

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第10题

()是课程设计者在教育活动开始之前预设的教育目标。

A.总体目标

B.中期目标

C.生成性目标

D.预成性目标

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