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[单选题]

某社会工作服务机构开设了夫妻关系协调小组。社会工作者主线，带领组员分享夫妻沟通的经验，探讨解决夫妻矛盾的方法。在小组的结束阶段，社会工作者的主要任务是（)。

A.模拟生活环境，让组员巩固学习到的夫妻沟通技巧

B.营造开放气氛，帮助组员探索内在恐惧和防卫机制

C.鼓励组员进步自我探索，反省夫妻矛盾的成因

D.重新调整小组的规范和契约，鼓励组员独立自主

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第1题

小组工作有以下几个要素（）

A.小组工作是一种社会工作的专业方法

B.小组工作是以社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程

C.小组组员在小组过程中面对面地互动，互相影响，共同解决所面对的问题

D.小组以组员之间经验的相互影响和分享，从而达到改善案主的社会功能、促进个人或群体的健康成长的社会目标

E.小组工作可以有效锻炼社会工作者的工作能力

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第2题

社会工作者小梅在为中学生策划旨在提升环保意识的小组活动方案。在小组开始阶段，她设计了相互介绍和热身游戏等活动；在小组中期转折阶段，她设计了适合中学生的有助于解决小组成员角色冲突的情景剧，并讨论彼此在小组活动中的成长经验：在小组后期成熟阶段，她设计了加强组员间信任、支持的活动。小梅在设计小组活动时运用的技巧有（）

A.紧扣小组阶段目标

B.注重组员经验分享环节

C.营造舒适安全氛围

D.契合组员特征和能力

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第3题

在小组工作的后期成熟阶段，社会工作者的任务是（）

A.协助组员把认知转变为行动

B.保持组员对整体目标的认识

C.适当控制小组的进程

D.协助组员保持小组经验

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第4题

家庭集体心理治疗的主要目的是（）

A.协助家庭成员重新认识和适应家庭中出现残疾人的现实，重建家庭新秩序

B.协助夫妻之间矛盾

C.解决夫妻之间矛盾

D.促进家庭成员互相适应和面对现实

E.促进家庭关系改善

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第5题

小组工作转折阶段，在面对冲突时，社会工作者应该有包容、冷静和理性的态度。在解决冲突时，社会工作者可以运用一些具体措施，包括（）

A.重新调整小组规范和契约

B.帮助组员澄清冲突的本质，特别是澄清冲突背后的性格与人格差异

C.增进小组组员对自我的理解，运用角色扮演的方法，复制或重现类似冲突情境，以增进自我了解和对他人处境的敏感度

D.协助组员面对和解决由冲突带来的紧张情绪和人际关系紧张

E.运用焦点回归法，将问题留给社会工作者，让他解决

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第6题

某社会工作服务机构未解决社区内高龄独居老人照顾问题，采用跨专业合作模式,由社会工作者协调社区卫生服务中心的医生、护士组建团队,共同发起“与爱同行”助老服务项目。关于该团队的说法，不正确的是()。

A.跨专业团队磨合时间比较长

B.跨专业团队容易沟通合作

C.跨专业团队适用于为服务对象提供个案管理

D.跨专业团队不容易形成团队核心凝聚力

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第7题

下列关于夫妻关系的说法中，不正确的是？（)

A.夫妻在婚姻家庭中地位平等

B.夫妻双方都有各自使用自己姓名的权利

C.夫妻有相互抚养的义务

D.夫妻有相互继承遗产的权利

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第8题

根据《民法典》的规定，在夫妻关系存续期间出现下列哪些情形时，夫妻一方可以向人民法院申请分割共同财产（）

A.夫妻一方挥霍夫妻共同财产

B.一方负有法定抚养义务的人患重大疾病需要治疗，另一方不同意支付相关医疗费用

C.一方伪造夫妻共同债务

D.一方隐藏、变卖夫妻共同财产

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第9题

婚姻法规定的夫妻关系的核心是( )。

婚姻法规定的夫妻关系的核心是（)。

A、婚姻自由

B、夫妻关系中的人身财产

C、夫妻在家庭中地位平等

D、夫妻关系中的财产关系

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第10题

小组活动在小组工作中具有特别重要的意义，在设计小组活动时，社会工作者不需要掌握和考虑（）

A.扣紧小组目标

B.社会问题和时政新闻

C.小组活动的基本要素

D.经验分享环节

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