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[多选题]

由于()等方面的不同,人们对职业有不同的主观评价

A.自身条件

B.年龄阅历

C.教育状况

D.家庭背景

E.兴趣爱好

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第1题

社会统计的对象包括()等方面。

A.人口以及家庭和各种社会组织状况

B.经济活动所决定的人类物质生活状况

C.人类生存的环境状况

D.人们的教育、就业状况和健康状况

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第2题

每个学生都有自身的独特性,这是由以下原因造成的()。

A.遗传素质不同

B.社会环境不同

C.生活经历不同

D.家庭条件不同

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第3题

每年的春晚都是中国人不可缺少的文化大餐。但是,不同民族、不同地区、不同年龄、不同性别、不同职业的人,对春晚的评价也会有所不同。这种差异的存在说明()。①人们对文化的需求呈现多层次、多样化的特点②文化的交流与传播可以消除文化多样性③文化建设必须百花齐放,百家争鸣④文化的差异性是各地区千差万别的自然条件决定的

A.②④

B.②③

C.①④

D.①③

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第4题

职业活动不仅是人们谋生的手段,也是人们奉献社会、完善自身的必要条件

A.工作经验

B.学历教育

C.职业活动

D.资历背景

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第5题

教育在人的发展中发挥着主导作用,但影响这一主导作用发挥的主要条件有()

A.教育的自身状况

B.人的主观能动性的调动

C.家庭环境

D.社会发展的状况

E.气候条件

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第6题

猪对温度的要求会表现出双重性是因为()

A.品种的不同

B.生理功能的不同

C.人们管理水平不同

D.自身结构不同

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第7题

问卷中有关性别、年龄、民族、文化程度、婚姻情况等方面的问题一般属于()。

A.背景性问题

B.客观性问题

C.主观性问题

D.检验性问题

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第8题

素质教育与应试教育的区别具体表现在()。①对教育目的的认识不同②面向的教育对象不同③选学的教育内容不同④教育评价标准不同⑤运用的教学方法不同

A.①②④

B.①③⑤

C.②③④

D.①②③④⑤

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第9题

素质教育与应试教育的区别具体表现在()。 ①对教育目的的认识不同②面向的教育对象不同 ③选学的教育内容不同④教育评价的标准不同 ⑤运用的教学方法不同

A.①②④

B.①②③⑤

C.②③④

D.①②③④⑤

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第10题

素质教育与应试教育的区别具体表现在()。 ①对教育目的的认识不同②面向的教育对象不同 ③选学的教育内容不同④教育评价的标准不同 ⑤运用的教学方法不同

A.①②④

B.①②③⑤

C.②③④

D.①②③④⑤

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