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[单选题]

素质教育与应试教育的区别具体表现在()。①对教育目的的认识不同②面向的教育对象不同③选学的教育内容不同④教育评价标准不同⑤运用的教学方法不同

A.①②④

B.①③⑤

C.②③④

D.①②③④⑤

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第1题

素质教育与应试教育的区别具体表现在()。 ①对教育目的的认识不同②面向的教育对象不同 ③选学的教育内容不同④教育评价的标准不同 ⑤运用的教学方法不同

A.①②④

B.①②③⑤

C.②③④

D.①②③④⑤

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第2题

朱熹认为小学教育重在“教事”不同,大学教育内容的重点是(),即重在探究“事物之所以然”

A.教理

B.认识事物

C.传授科学知识

D.明人伦

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第3题

卫生宣教与健康教育的区别的区别()

A.目的不同:卫生宣教是普及卫生知识,健康教育是建立健康的行为

B.方法不同:卫生宣教是单向交流、灌输,健康教育是双向交流、计划、实施、评价

C.方法不同:卫生宣教是双向交流、计划、实施、评价,健康教育是单向交流、灌输

D.相关知识不同:卫生宣教是医学、预防,健康教育是医学、预防、教育学、心理学

E.对象不同:卫生宣教是接受,健康教育是接受、执行、评价效果

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第4题

党的教育政策与国家的教育政策的区别主要有:()。

A.政策的具体程度不同

B.制定机关的主体不同

C.实施途径不同

D.指导思想不同

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第5题

为了实现社会主义教育的目的,全面培养人的素质,必须实施()。

A.素质教育

B.应试教育

C.全面教育

D.全体教育

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第6题

教育调查研究法对教师的教育教学实践、对教育行政管理和理论研究等工作的开展具有十分重要的意义,具体表现在哪几个方面()。

A.帮助学校老师了解教育要素的现状、总结教育经验,完善教育教学策略

B.为实现不同层次和不同要求的教育管理和教育预测服务

C.帮助教育科学研究人员掌握研究课题的第一手材料和数据

D.揭示教育发展中现实存在的问题和暴露出的矛盾,为理论的建构和完善提供支持。

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第7题

“不同性质、不同层次和不同专业学校的教育所要完成的具体任务”就是()

A.教育目的

B.教育目标

C.教育方针

D.教学目标

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第8题

教育目的的确立要符合教育对象的身心发展规律,主要是()

A.符合教育对象的身心发展程度

B.符合教育对象的身心发展变化

C.符合教育对象不同阶段的身心发展需要

D.符合教育对象的环境需求

E.符合教育对象的遗传特质

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第9题

关于教育法律法规与教育规律不同点的表述不正确的是()。
关于教育法律法规与教育规律不同点的表述不正确的是()。

A.二者的特点不同

B.二者所反映的教育规律不同

C.二者对教育的规范特点不同

D.二者对教育作用的方式不同

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第10题

我国中小学教育工作中存在着严重的的()倾向,这与素质教育的要求背道而驰。

A.形式教育

B.自由教育

C.博雅教育

D.应试教育

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