在儿科医患沟通中下列哪种看法是正确的（）

A.根据不同患儿的特点进行沟通

B.强制要求患儿配合检查和治疗

C.营造适宜的儿童医疗环境

D.努力解读婴幼儿及儿童患者的体态语言

E.尊重患儿家属的选择

A.向患儿家长用医学术语解释和说明

B.针对患方的医学与健康教育

C.实事求是沟通，解除家长的疑虑和侥幸心理

D.告知患儿家长治疗方案，检查或治疗须经患儿家长同意

E.引导患儿家属配合治疗

A.与患儿及家长交谈

B.观察患儿与家长的非语言表现

C.查阅病历的记录、资料

D.以上均是

A.与患儿及家长交谈

B.观察患儿与家长的非语言表现

C.查阅病历的记录、资料

D.根据症状直接确诊

A.由责任制护士负责

B.可将患儿喜爱的玩具留在医院中

C.多与患儿进行沟通

D.允许患儿用哭喊等方式发泄

E.对患儿的退化行为进行批评

A.尽量减少出门，以免增加患儿的自卑心理

B.教育家长不要因为孩子年幼而忽视教育

C.鼓励患儿多说话、多听

D.采取放松疗法解决患儿的紧张与焦虑状态

A.动作轻柔

B.控制病室的环境、温度、噪音

C.不需与患儿沟通

D.及时给予安抚

A.对宝宝的手势，外观和声音做出反应

B.与患儿进行交谈并学会倾听

C.不要与患儿交流过多，保持静养状态

D.教孩子关于非语言交流的知识

E.尊重并认识孩子的感受

A.家长希望自己的孩子经过治疗后与正常孩子完全一样

B.依赖专业人员训练，只负责患儿生活护理

C.对医生的诊断产生怀疑

D.一昧地迁就、忍让患儿

A.家长希望自己的孩子经过治疗后与正常孩子完全一样

B.依赖专业人员训练，只负责患儿生活护理

C.对医生的诊断产生怀疑

D.一昧地迁就、忍让患儿