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()是通过一系列的价值、原则和规则来约束幼儿教师的言行,调整幼儿教师与他人之间的交往关系。
[单选题]

()是通过一系列的价值、原则和规则来约束幼儿教师的言行,调整幼儿教师与他人之间的交往关系。

A.幼儿教师道德规范

B.幼儿教育学

C.幼儿园教育活动设计与指导

D.幼儿教师专业规范

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第1题

幼儿教师专业规范是通过一系列的价值、原则和规则来约束幼儿教师的言行,调整幼儿教师与他人之间的交往关系。()
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第2题

幼儿教师不仅要有一定的文化专业知识与技能,而且要有一颗纯洁的爱心,这是幼儿教师最基本的素质,也是做好幼教工作的首要条件。()
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第3题

以下哪项不是《幼儿园教师专业标准(试行)》的意义?()

A.能规范幼儿教师师资培养

B.能兼顾幼儿教育质量和公平

C.能提高教师待遇

D.促进幼儿教师专业化

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第4题

“幼儿教师职业倦怠研究”,这个研究以幼儿教师的职业倦怠问题为研究主题,首先确定“职业倦怠”这个关键词,课题主要针对幼儿教师中存在的这一类问题进行研究,力图寻求对策,因此,可以将“教师职业倦怠”作为搜集文献资料的主题范围,并在这个资料范围内着重了解对幼儿教师职业倦怠的现状、问题等方面的分析和研究。这体现了文献检索要()。

A.明确目的:要查什么

B.认真阅读:整理相关主题的文献

C.确定手段:怎么去查

D.合理利用:进行文献整理和加工

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第5题

“国十条”指出要依法落实幼儿教师的地位和待遇。()
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第6题

一旦幼儿园发生安全事故,在事故应急处理过程中,幼儿教师应当坚持以下原则()。

A.快速反应

B.以人为本

C.真诚沟通

D.承担责任

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第7题

幼儿教师在语言师范时要把握好示范的时机和力度。()
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第8题

幼儿教师专业发展的内容包括()。

A.专业理念

B.职业道德

C.专业技能

D.专业知识

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第9题

幼儿教师如何实施配器方案。

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第10题

幼儿教师专业发展的基石是()

A.终身学习

B.教研结合

C.协调合作

D.反思经验

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