（)是评价和衡量学生思维优劣的重要标志。

A.创新思维品质

B.传统思维品质

C.改良思维品质

D.开创思维品质

A.聚合思维

B.发散思维

C.常规思维

D.创造性思维

A.思维的品质

B.动作的品质

C.意识的品质

D.语言的品质

A.深刻性

B.灵活性

C.独创性

D.持续性

A.激发好奇心、求知欲，培养创造动机

B.重视集中思维和发散思维的培养

C.培养与发展学生直觉思维的能力

D.培养学生就具有创造精神的良好个性

A.创造性思维

B.聚合性思维

C.发散性思维

D.逆向思维

A.审美思维

B.艺术思维

C.直觉思维

D.感性思维

A.超前性思维

B.求异性思维

C.逻辑性思维

D.突破性思维

A.聚合思维

B.发散思维

C.创造性思维

D.常规思维