终身教育是最体现人本性质和人文关怀的一类教育，它根据对象、年龄、性别、种族和身份不同，提供各不相同的学习机会和服务（)

A.从基础护理教育抓起

B.强化在职学习，提升护士人文素质和实践能力

C.加强对医院人员牺牲精神的培养

D.培育具有人文关怀教育能力的老师和临床工作者

E.建立关怀培训基地

A、胸痛性质(6个等级)、性别、年龄(6段)

B、胸痛性质(3个等级)、性别、年龄(6段)

C、胸痛性质(3个等级)、性别、年龄(9段)

D、胸痛性质(3个等级)、经济状况、年龄(9段)

E、胸痛性质(3个等级)、性别、年龄(10段)

A.老年人的不同性别、不同体型、不同身体状况

B.老年人的不同年龄、不同体型、不同身体状况

C.老年人的不同身份、不同性别、不同身体状况

D.老年人的不同年龄、不同身份、不同婚姻状况

A.自我揭露和双向复元

B.陪伴一起经历困境

C.非正式生活教育和机会教育

D.不同年龄对象却无变通的亲近方式

A.年龄体重

B.性别种族

C.肝肾功能

D.药物理化性质

A.年龄

B.性别

C.环境、种族和遗传

D.眼压的昼夜变化

A.综合性

B.体验性

C.探索性

D.长远性

A.3

B.5

C.7

D.9

A.体现人的精神尊严

B.帮助患者

C.人际协调互动

D.相互交流

E.提供个性化护理服务