对同一个指导()和指导对象，还可通过多种指导形式的配合，以获得更好的效果。

A、相同的

B、新颖的

C、不同的

D、传统的

A.教师示范表演

B.帮助幼儿选择与熟悉表演内容

C.训练幼儿的表演技能

D.通过参与幼儿的表演对游戏进行指导

E.以观众身份进行场外指导

A．指导患者识别并避免诱因

B．告知患者养成正确的饮食、饮水习惯

C．指导患者掌握正确的咳嗽方法

D．指导患者掌握正确的咳嗽方法

E．指导患者正确配合雾化吸入或蒸汽吸入。

A.自学法

B.读书指导法

C.练习法

D.实习作业法

A.原因

B.原因、目的

C.对象、内容

D.目的

A、质量计划

B、施工组织设计

C、施工方案

D、应急方案

A.指导以观察为依据

B.确定指导的方式方法

C.确定指导的时机

D.把握好指导的对象范围

E.把握好互动的节奏

A、＜9201＞药品微生物检验替代方法指导原则

B、＜9202＞非无菌制剂微生物限度检查法指导原则

C、＜9203＞药品微生物实验室质量管理指导原则

D、＜9204＞微生物鉴定方法指导原则

A、疾病知识

B、用药指导

C、住院注意事项

D、饮食指导

E、家庭消毒隔离方法