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[单选题]

美国心理学家布鲁纳明确提出的学习方式是()

A.接受学习

B.发现学习

C.掌握学习

D.机械学习

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第1题

依据学习内容是否以定论方式呈现,将学习方式分为()。

A.发现学习与接受学习

B.机械学习与有意义学习

C.维持学习与创新学习

D.情境学习与抽象学习

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第2题

布鲁纳是美国著名的认知教育心理学家,他主张学习的目的在于发现学习的方式,使学习的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。他的理论被称为()

A.认知一发现学习说

B.认知说

C.发现说

D.建构说

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第3题

学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考,自行发现并掌握知识的原理规律。这种学习是()

A.独立学习

B.发现学习

C.掌握学习

D.机械学习

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第4题

心理学家罗杰斯提出了()

A.发现学习

B.掌握学习

C.非指导性教学

D.探索学习

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第5题

学生的学习方式可以从不同的角度进行划分,根据新旧知识经验相互作用的情况划分为()。

A.接受式学习

B.独立学习

C.意义学习

D.发现式学习

E.机械学习

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第6题

奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识的关系把学习划分为()

A.接受学习

B.发现学习

C.机械学习

D.意义学习

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第7题

发现学习的首倡者为美国当代认知派心理学家()

A.斯金纳

B.桑代克

C.普莱西

D.布鲁纳

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第8题

奥苏贝尔根据学习内容与学习者已有知识经验之间的关系,将学习的类型分为()

A.接受学习利发现学习

B.认知学习、技能学习和情感学习

C.符号学习、概念学习和规则学习

D.机械学习与有意义学习

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第9题

提出掌握学习概念的教育心理学家是()

A.布鲁纳

B.斯金纳

C.桑代克

D.布魯姆

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第10题

认知主义学习理论包括()

A.班杜拉的社会学习观

B.布鲁纳的发现学习观

C.奥苏贝尔的接受学习观

D.加涅的信息加工学习观

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