更多“教育是为了人性解放和让人获得自由发展,这是社会本位论的教育目…”相关的问题
第1题
卢梭认为理想中的人是一个自然天性获得了自由发展的人，在教育目的观上属于（）
A.社会本位论
B.社会需要和人的发展同一轮
C.个人本位论
D.伦理本位论
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第2题
李老师认为教育应该让学生认识自我、发展自我，李老师的这种观点属于（）的教育目的观
A.社会本位论
B.个人本位论
C.内在目的论
D.全面发展学说
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第3题
对教育史上的教育目的观加以分析，可以把教育目的观分为（)。
A.社会本位论
B.生活本位论
C.文化本位论
D.个人本位论
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第4题
教育目的社会本位论忽视了受教育者的个人发展，因此我们要坚持教育目的的个人本位论（）
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第5题
“重视人的价值、个性发展及其需要，把人的个性发展及需要的满足视为教育的价值所在。”这是（）的观点
A.社会本位论
B.个人本位论
C.科学本位
D.理论本位
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第6题
教育目的应以个人价值为中心，应主要根据个人自身完善和发展的精神性需要来制定教育目的和建构教育活动。这种主张属于（)
A.个人本位论
B.社会本位论
C.文化本位论
D.知识本位论
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第7题
社会本位论认为,教育的目的应由人的本性来决定（）
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第8题
裴斯泰洛齐认为：发展个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位。这就是教育的目的。这种观点反映的教育目的价值取向是（）
A.生活本位论
B.社会本位论
C.个人本位论
D.文化本位论
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第9题
裴斯泰洛齐认为教育目的就在于全面和谐地发展人的一切天赋力量和才能，使人的各项能力得到自然的进步与均衡发展,其价值取向属于（)。
A.个人本位论
B.社会本位论
C.文化本位论
D.生活本位论
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第10题
（）强调用文化来统等教育、社会、人三者的关系，认为教育活动就是一种文化活动，教育的目的制定应围绕文化这一范畴来进行
A.社会本位论
B.文化本位论
C.伦理本做论
D.生活本位论
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