题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
女性，15岁。某、日体检后患者觉得自己的体重比同学重，开始减肥，饮食愈来愈少，后来发展到不吃主食，仅吃蔬菜、西瓜等。一旦多食一点，患者就自行呕吐，体重明显下降，闭经。多次在当地医院求治，体检均未发现异常。治疗一般不包括（）
A.抗抑郁药物治疗
B.营养重建
C.电休克治疗
D.抗精神病药物治疗
E.认知心理治疗
如搜索结果不匹配，请 联系老师 获取答案
A.神经性厌食
B. 神经性呕吐
C. 抑郁症
D. 神经性贪食
E. 焦虑症
更多“女性，15岁。某、日体检后患者觉得自己的体重比同学重，开始减…”相关的问题
第1题
女性，15岁。某、日体检后患者觉得自己的体重比同学重，开始减肥，饮食愈来愈少，后来发展到不吃主食，仅吃蔬菜、西瓜等。一旦多食一点，患者就自行呕吐，体重明显下降，闭经。多次在当地医院求治，体检均未发现异常。该患者的诊断是（）
第2题
女性，15岁。某、日体检后患者觉得自己的体重比同学重，开始减肥，饮食愈来愈少，后来发展到不吃主食，仅吃蔬菜、西瓜等。一旦多食一点，患者就自行呕吐，体重明显下降，闭经。多次在当地医院求治，体检均未发现异常。该患者的诊断是（）
A.神经性厌食
B.神经性呕吐
C.抑郁症
D.神经性贪食
E.焦虑症
第3题
女性，15岁。某、日体检后患者觉得自己的体重比同学重，开始减肥，饮食愈来愈少，后来发展到不吃主食，仅吃蔬菜、西瓜等。一旦多食一点，患者就自行呕吐，体重明显下降，闭经。多次在当地医院求治，体检均未发现异常。进行心理治疗和行为纠正时不恰当的是（）
A.争取患者对医护人员的信任和配合很关键
B.对患者反复的解释和分析，使得患者看到营养不良带来的损害
C.与患者一起制定饮食计划，制定合理的食谱
D.可以配合药物以及家庭心理治疗
E.开始的几周要尽快增加患者体重，改善营养状况
第4题
患者女，15岁。某日体检后患者觉得自己的体重比同学重，开始减肥，饮食愈来愈少，后来发展到不吃主食，仅吃蔬菜、西瓜等。一旦多食一点，患者就自行呕吐，体重明显下降，闭经。多次在当地医院求治，体检均未发现异常。治疗一般不包括（）
A.抗抑郁药物治疗
B.营养重建
C.电抽搐治疗
D.抗精神病药物治疗
E.认知心理治疗
第5题
患者女，15岁。某日体检后患者觉得自己的体重比同学重，开始减肥，饮食愈来愈少，后来发展到不吃主食，仅吃蔬菜、西瓜等。一旦多食一点，患者就自行呕吐，体重明显下降，闭经。多次在当地医院求治，体检均未发现异常。进行心理治疗和行为纠正时不恰当的是（）
A.争取患者对医护人员的信任和配合很关键
B.对患者反复的解释和分析，使得患者看到营养不良带来的损害
C.与患者一起制订饮食计划，制订合理的食谱
D.可以配合药物以及家庭心理治疗
E.开始的几周要尽快增加患者体重，改善营养状况
第6题
患者女，15岁。某日体检后患者觉得自己的体重比同学重，开始减肥，饮食愈来愈少，后来发展到不吃主食，
仅吃蔬菜、西瓜等。一旦多食一点，患者就自行呕吐，体重明显下降，闭经。多次在当地医院求治，体检均未发现异常。该患者的诊断是A、神经性厌食
点击查看答案
B、神经性呕吐
C、抑郁症
D、神经性贪愈
E、焦虑症
治疗一般不包括A、抗抑郁药物治疗
B、营养重建
C、电休克治疗
D、抗精神病药物治疗
E、认知心理治疗
进行心理治疗和行为纠正时不恰当的是A、争取患者对医护人员的信任和配合很关键
B、对患者反复的解释和分析，使得患者看到营养不良带来的损害
C、与患者一起制定饮食计划，制定合理的食谱
D、可以配合药物以及家庭心理治疗
E、开始的几周要尽快增加患者体重，改善营养状况
第7题
患者女，15岁。某日体检后患者觉得自己的体重比同学重，开始减肥，饮食愈来愈少，后来发展到不吃主食，禁吃蔬菜、西瓜等。一旦多食一点，患者就自行呕吐，体重明显下降，毕竟。多次在当地医院求治，体检均未发现异常。
问题1：该患者的诊断是（）
A．神经性厌食
B．神经性呕吐
C．抑郁症
D．神经性贪食
E．焦虑症
问题2：治疗一般不包括（）
A．抗抑郁药物治疗
B．营养重建
C．点抽搐治疗
D．抗精神病药物治疗
E．认知心理治疗
问题3：进行心理治疗和行为纠正不恰当的是（）
A．争取患者对医护人员的信任和配合很关键
B．对患者反复的解释和分析，使得患者看到营养不良的损害
C．与患者一起制定饮食计划，制定合理的食谱
D．可以配合药物及家庭心理治疗
E．开始的几周要尽快增加患者体重，改善营养状况
第8题
患者女，15岁。某日体检后患者觉得自己的体重比同学重，开始减肥，饮食愈来愈少，后来发展到不吃主食，
仅吃蔬菜、西瓜等。一旦多食一点，患者就自行呕吐，体重明显下降，闭经。多次在当地医院求治，体检均未发现异常。该患者的诊断是A、神经性厌食
点击查看答案
B、神经性呕吐
C、抑郁症
D、神经性贪食
E、焦虑症
治疗一般不包括A、抗抑郁药物治疗
B、营养重建
C、电抽搐治疗
D、抗精神病药物治疗
E、认知心理治疗
进行心理治疗和行为纠正时不恰当的是A、争取患者对医护人员的信任和配合很关键
B、对患者反复的解释和分析，使得患者看到营养不良带来的损害
C、与患者一起制订饮食计划，制订合理的食谱
D、可以配合药物以及家庭心理治疗
E、开始的几周要尽快增加患者体重，改善营养状况
第9题
共用题干一般资料：周某，女性，15岁，初中三年级学生。案例介绍：周某是独生女。近半年来，总对家长说学校里的同学们在背后议论她，说她不好好学习，一门心思与男生谈恋爱，觉得大家的目光都盯着自己，让她很不自在，非常生气，觉得同学们故意跟自己过不去。有时在家里都能听到别人的议论，内心很苦恼，逐渐不愿意去学校了。妈妈非常着急，强行带她来寻求帮助。家长反映：女儿好强，不肯轻易认输，做事情就要做好，比较固执。两岁多就会背很多唐诗，上学后成绩也很好，经常受到老师表扬。学习努力，初二时因搬家而转学。由于两个学校教学进度不一样，落下了很多课程，自己很努力，但成绩还是不理想。近半年来，变得少言寡语，生活懒散，有时甚至不洗脸、不梳头，也不愿出门。有时在家自言自语，时而兴奋时而沉默。心理咨询师观察了解到的情况：周某不能很好地与咨询师交流，每个问题要问多遍才回答（）
A.周某觉得大家的目光都盯着自己，这最可能是。单选
B.A:钟情妄想
C.B:影响妄想
D.C:关系妄想
E.D:嫉妒妄想
第10题
共用题干一般资料：周某，女性，15岁，初中三年级学生。案例介绍：周某是独生女。近半年来，总对家长说学校里的同学们在背后议论她，说她不好好学习，一门心思与男生谈恋爱，觉得大家的目光都盯着自己，让她很不自在，非常生气，觉得同学们故意跟自己过不去。有时在家里都能听到别人的议论，内心很苦恼，逐渐不愿意去学校了。妈妈非常着急，强行带她来寻求帮助。家长反映：女儿好强，不肯轻易认输，做事情就要做好，比较固执。两岁多就会背很多唐诗，上学后成绩也很好，经常受到老师表扬。学习努力，初二时因搬家而转学。由于两个学校教学进度不一样，落下了很多课程，自己很努力，但成绩还是不理想。近半年来，变得少言寡语，生活懒散，有时甚至不洗脸、不梳头，也不愿出门。有时在家自言自语，时而兴奋时而沉默。心理咨询师观察了解到的情况：周某不能很好地与咨询师交流，每个问题要问多遍才回答（）
A.对周某最可能的初步判断是。单选
B.A:正常情绪反应
C.B:躯体障碍
D.C:恋爱心理问题
E.D:精神疾病
热门考试
全部 >
