亲子交往的质量直接影响到学前儿童安全感的形成。（)

文件的形成质量与管理状况直接影响到档案的质量与状况。（)

小学前教育通过与社区进行合作，能扩大学前儿童与外部世界的交往范围。（)

语言教育的首要任务是使学前儿童的发音清晰、词汇丰富、口语表达完善、语言交往技能提高。（)

早期自我能否健康发展取决于亲子交往的时间（）

健康行为的形成是学前儿童健康教育活动的核心目标。（)

同伴交往能使幼儿获得良好的安全感和归属感（）

学前儿童科学教育中教师可以让学前儿童操作、自身感觉器官直接接触周围世界获得直接经验和具体事实，让学前儿童能理解、获得抽象、概念化的科学知识，而不是具体的科学经验。（)

统计调查阶段工作的好坏直接影响到以后各阶段工作的质量。（)

学前儿童语音教育的基本内容有（)。

学前儿童初学用勺子吃饭时，教师要强调握勺姿势;让儿童必须用右手拿勺，形成良好的习惯。（)