题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

生活中的许多现象都与我们学过的物理知识有关,下列做法及其解释正确的是()

A.钓鱼竿很长,是为了更省力

B.菜刀的刀刃很薄,是为了减小受力面积,增大压力

C.轮胎上凹凸的花纹,是为了增大接触面的粗糙程度,增大摩擦

D.茶壶盖上有个小孔,是为了让壶内的液面总是低于壶嘴处的液面

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第1题

生活中许多现象都与我们学过的物理知识有关,下列对物理现象的解释不合理的是()

A.用吸管将饮料吸入口中,是利用了大气压强

B.火车进站时乘客必须站在安全黄线内,因为气流速度大,压强大

C.冬天搓手取暖,是通过克服摩擦做功,使手的内能增加

D.坐在行驶汽车上的乘客看路旁的树向后运动,说明运动是相对的

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第2题

网络教学充分利用现实生活中的教育资源,让学生体会到知识就在身边,就在我们的生活中,能从生活获取知识。()
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第3题

小明暑假在家休息时觉得十分炎热,请你用学过的物理知识想出二种消暑降温的好办法,并简要说明理由

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第4题

如果家长反馈有些知识点孩子之前已经学过,如下哪种话术不合适()

A.知识点就是重复记忆,孩子再学一遍,印象更深刻一些

B.我们的课程结合《新课标》,涵盖了多个教材版本相同的高频知识要点

C.知识点有部分相同,但老师在课上还会有更多拓展

D.我们的课程中还有很多专项能力训练,更好锻炼孩子知识运用能力

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第5题

在生长着许多水生植物的池塘中养鱼,经常可以看到鱼在黎明时浮头,甚至跳起。根据学过的知识,下面几种假设,合理的是()

A.鱼喜欢阳光刺激

B.鱼要在水面觅食

C.池水中氧含量较低

D.池塘表面水较温暖

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第6题

一些在科学领域取得过突破性贡献的科学巨匠们,都显示出在诗歌、音乐、文学等艺术方面的特殊才能。爱因斯坦也坦言:“物理给我知识,艺术给我想象力。知识是有限的,而艺术开拓的想象力是无限的。”这说明()①生活中的美好源于艺术创造②艺术对科学思维有启示和开拓作用③情感与我们的想象力、创造力相关④丰富、深刻的情感有助于探索未知

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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第7题

我们究竟应该教哪一种知识给学生?()

A.A.课标知识

B.B.生活常识

C.C.核心知识

D.D.课本知识

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第8题

《牛奶可乐经济学》从经济学角度来看待分析问题:很多时候不是知识太晦涩,而是我们学习的方式不对,要养成观察和思考生活的习惯,生活中蕴含着很多()中学不到的知识

A.大自然

B.书本

C.潜意识

D.超市

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第9题

我们中职学生既要重视书本科学知识,又要积极参加社会实践。下列语句中体现这一点的是()

A.读万卷书,行万里路

B.知识是生活的明灯

C.一着不值,满盘皆输

D.实践是知识的母亲

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第10题

因特网与我们生活越来越密切,它给我们带来许多便利,目前我们已经可以实现()

A.视频通话

B.预约挂号

C.家中购物

D.以上全部可以实现

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第11题

生活中我们会发现,同样的事情从不同的角度来看,会带给人以不一样的心情,这种现象我们可以用心理学中的() 来解释。

A.潜意识

B.费斯汀格法则

C.情绪ABC理论

D.华盛顿合作规律

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