更多“集体舞蹈的教育重点在于（）”相关的问题
第1题
国际上现行的体育舞蹈比赛评判要素为基本技术、音乐运用、舞蹈风格、动作编排、临场表现和赛场效果六要素构成（）
点击查看答案
第2题
在教育内容方面，（)应帮助受教育者学习掌握音乐、美术、戏剧、舞蹈等各门艺术的知识技能。
点击查看答案
第3题
宝宝宝亲子律动教材于2014年全国发行，此套教材强调“感官体验、躯干练习、信任合作、角色扮演”，改变了以往的传统舞蹈教学理念其代表中国舞蹈启蒙教育向前迈出了一大步。（)
点击查看答案
第4题
集体舞教学的三个阶段：（)。
A.基本舞步与手的动作的学习阶段
B.幼儿边做动作边配合音乐的尝试阶段
C.完整舞蹈的学习阶段
D.与舞伴配合练习的学习阶段
点击查看答案
第5题
各种具有民族舞风格特点的运动舞蹈属于自由舞蹈啦啦操（）
点击查看答案
第6题
幼儿舞蹈教学游戏化是指在幼儿舞蹈教学过程中，注重幼儿学习与体验的过程，淡化教学目的，强调教师在（)的引领下，实现舞蹈教学与游戏的有机结合，将游戏的元素应用到非游戏的舞蹈教学过程中，从而创设出寓游戏与舞蹈教学二者相互融通，彼此关照的一种教学理念和方式。
点击查看答案
第8题
学前教育阶段的舞蹈教育是一种普及型的，面向全体幼儿开展的舞蹈启蒙教育，是以幼儿为中心,以符合幼儿身心发展特点的舞蹈（身体动作)作为主要教学内容的一种教育活动。（)
点击查看答案
第9题
舞蹈啦啦操包括花球舞蹈啦啦操、爵士舞蹈啦啦操、街舞舞蹈啦啦操和（）
A.花样舞蹈啦啦操
B.现代舞蹈啦啦操
C.芭蕾舞蹈啦啦操
D.自由舞蹈啦啦操
点击查看答案
第10题
舞蹈是通过（）占据空间、感觉空间、构筑空间来描述编导者所感知的一切
点击查看答案
题目内容
（请给出正确答案）
如搜索结果不匹配，请 联系老师 获取答案
