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[多选题]

对护理人员进行培训教育的主要目的是使护士哪几方面得到()

A.知识

B.技能

C.能力

D.态度

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第1题

()是指在专科领域内使护士有效表现的技能、知识、态度、价值和能力的结合

A.护士责任感

B.护士综合能力

C.护士胜任力

D.护士长职责

E.护士的职业素养

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第2题

学生的教育内容是全面的、启蒙的,各领域的内容相互渗透,从不同角度促进学生()等方面的发展。

A.知识、技能、能力、情感、态度

B.情感、态度、能力、知识、技能

C.能力、情感、态度、知识、技能

D.情感、态度、知识、技能、能力

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第3题

国际护士协会定义:护士核心能力为护士的相关()3种属性在实践中的有机结合,且建立在世界发展趋势、卫生保健形式和专业现实基础上

A.知识、技能、态度

B.知识、学历、态度

C.知识、技能、实操

D.基础、实操、态度

E.知识、技能、人品

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第4题

ASK模型是一个通用的、简单的模型,该模型认为,培训目标可以从()方面进行撰写。

A.价值观

B.态度

C.技能

D.知识

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第5题

安全教育与培训是防止和改变人的不安全行为的重要方法。其中()教育的目的就是使操作者自觉地学会安全知识、掌握安全技能、搞好安全生产。
安全教育与培训是防止和改变人的不安全行为的重要方法。其中()教育的目的就是使操作者自觉地学会安全知识、掌握安全技能、搞好安全生产。

A、安全技能

B、安全态度

C、安全知识

D、安全方法

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第6题

企业对员工培训的主要内容是()

A.增加知识、提高技能、建立正确的态度

B.知识为主

C.技能为主

D.态度为主

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第7题

让学前儿童获取有益于健康行为和减少有害于健康行为的(),是学前儿童健康教育的任务。

A.知识和态度

B.知识和能力

C.态度和能力

D.态度和技能

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第8题

现代护理观赋于护士的根本任务是()。
现代护理观赋于护士的根本任务是()。

A、提高护理人员的自身素质,加强业务学习和技能操作

B、通过继续教育,教会护理人员掌握常见的健康教育方法

C、正确的出院指导,对患者进行有计划、有目的健康教育,提高病人的自我保健意识,增强自我护理能力,最大限度的促进机体康复

D、培养如何具备评判性思维能力

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第9题

护士术后护理能力的培养方法不包括()。
护士术后护理能力的培养方法不包括()。

A、出院康复指导能力的培养

B、不断优化人员结构,实施合理的区域划分与分工

C、有针对性、有计划地对护士进行专科知识和急救技能的培训

D、定期进行急救护理知识的考核

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第10题

小学数学教师教育技术能力培训是要培训对象具有教育技术素养主要包括()

A.运用教育技术的意识

B.学生正确使用资源

C.运用教育技术的能力和道德

D.使学生能利用资源得到发展

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