关于教育技术定义的内涵,以下说法正确的是（）

A.学习过程

B.教学方法

C.学习资源

D.教学设备

A.学习资源

B.学生的学习过程

C.教学手段和教学方法

D.学习过程和学习资源

A.研究现代教育技术的着眼点与归宿就是研究现代教育媒体的应用

B.现代教育技术应当着眼于系统观点和系统方法对有关资源和过程进行整体研究

C.现代教育技术的任务就是研究教育与教学手段的改革

D.当代的教育技术是作为开发和使用新技术来支持学习的一种方法

A.教育技术以信息技术作为基础

B.教育技术关注教育中的技术，其研究对象是教学过程和教学资源

C.信息技术和教育技术有各自不同的研究对象

D.教育技术和信息技术都包含“技术”一词，研究范畴基本相同

A.是以学习过程为研究对象的

B.是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践

C.是运用信息技术和信息资源，培养满足社会需求人才的过程

D.是教育和技术的结合

A.学习过程是教育技术研究和实践的对象

B.教育技术是一门理论与实践并重的学科

C.教育技术关注的重点是物化形态的媒体

D.学习资源是优化学习过程的必要条件

A.分析的对象是学生及其学习环境

B.目的是评估学生、发现潜在问题

C.同时需要理解和优化学习

D.是最贴近教育需求的数据分析技术

A．AECT在 1994 年给教育技术下过这样一个定义：教育技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。

B．2005 年，AECT将定义补充完善为：教育技术是通过创造、使用、管理适当的技术性的过程和资源，以促进学习和提高绩效的研究与符合伦理道德的实践。

C．结合我国的教育实践，我国学者提出“现代教育技术”的概念——现代教育技术是运用现代教育理论和现代信息技术，通过对教与学过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价，以实现教学优化，促进学习者有效学习的理论和实践。

D．电子教材的内容呈现是线性的非智能化的，能够实现多媒体，但不具备交互性。

A.学习智能技术的教育

B.智能技术支持的教育

C.促进智能发展的教育

A.学习资源

B.学习内容

C.教学过程

D.教学内容