婴幼儿在玩指认游戏时，手指伸出来，锻炼了婴幼儿大脑对手指认识的（)，同时增加了游戏的难度，使婴幼儿大脑对所指事物迅速做出反应，促进了大脑的发展

A.听说游戏是将语言学习融入生动活泼的游戏中

B.听说游戏是婴幼儿思维表达的语言游戏

C.手指游戏婴幼儿最喜爱的游戏活动

D.生动活泼的听说游戏促进婴幼儿的创造能力

A.想象和学习

B.想象和表现

C.表现和学习D想象和画画

A.分析游戏活动设计得是否合理

B.判断婴幼儿是否接受这个游戏

C.以评估结果为依据，及时调整和修正教学计划和游戏活动方案

D.判断婴幼儿对游戏是否感兴趣

E.确定短期目标是否符合婴儿发展的实际水平

A.游戏锻炼了幼儿的体能

B.游戏扩展加深幼儿对周围事物的认识

C.游戏促进幼儿想象力的发展

D.游戏发展幼儿的思维能力

A.早教教师和教养人是游戏的参与者、辅助者

B.早教教师和教养人是游戏的指导者

C.婴幼儿有自主选择的权利

D.游戏应与婴幼儿的发展水平匹配

A.健康

B.游戏

C.安全

D.养育