下列关于护理岗位管理的说法错误的是（）

A.是调动护士临床工作积极性，推进优质护理形成长效机制的关键举措

B.是解决阻碍临床一线护士队伍稳定和发展的有效途径

C.是落实公立医院改革的必然要求

D.以上均是

A、护理岗位管理制度健全完善，对护士人力配置、绩效考核、岗位培训和执业规则等进行科学管理

B、合理配置护士人力

C、分层级规范化培训

D、取消护士岗位责任制

A.可以提升护理工作满意度，增加晋升机会

B.是护理管理模式的重要改革

C.是优质护理服务工作持续发展的内在动力

D.是护理管理发展的方向

E.提高医院资源配置与使用效率

A、是一门简单的艺术课程

B、只是一种工作方法

C、护患沟通可以提高患者满意度

D、护患沟通在临床护理中有辅助作用

E、护患沟通只在工作中有效

A.护士应尊重并平等对待患者，富有同情心

B.在护患关系形成过程中，患者处于相对主动的地位

C.护士应该树立正确的服务理念，加强情商培养、礼仪培训

D.护士应掌握沟通技能、沟通互信，强化业务学习、提升专业水平

E.护士的态度和行为对护患关系的建立与发展起决定性的作用

A.加强专科护士培养及管理，有利于专科护理发展

B.设立兼职及专职护士岗位，有利于专科护理人才梯队建设

C.加强专科护士培养及管理，有利于提高专科护理质量

D.设立留学岗位，鼓励护士到海外进行学习培养

E.建立专科护士工作能力综合评价指标，有利于激发专科护士工作积极性

A.以提高管理效率为目标

B.以改革护理服务模式为基础

C.建立岗位管理制度为核心

D.以促进护士队伍健康发展为目标

A、大手术后由组长接手术

B、护长定期抽查重点患者

C、护士分层级管理、人尽其才

D、新护士当值时护理组长、护长要对高危病人、高危环节交代清楚

E、充分发挥管床护士的作用，加强护患沟

A.护患关系是帮助系统与被帮助系统的关系

B.护患关系是一种专业性的互动关系

C.护患关系是一种治疗性的工作关系

D.护士是护患关系后果的主要责任者

E.护患关系的实质是满足患者的一切需要

A.保证患者至上的原则

B.科学设置护理岗位

C.合理配置护士数量

D.完善绩效考核制度

E.加强护士岗位培训