注重体育教学和学生心理发展关系的研究，应归属于下列哪一范畴（）

A.注重理论心理学的研究，确立当代中国心理学发展的科学方法论

B.追踪世界心理学发展动向，建构当代中国心理科学的体系

C.应用研究迅速，成果比较显著

D.“本土化”的探讨初步开展

E.信息摄取的高薪技术化

A.教学与发展的关系

B.教学与课程的关系

C.教师与学生的关系

D.教师与课程的关系

A.学生心理

B.学习心理

C.教师心理

D.教学心理

A.把心理发展渗透到学校各项体育活动中

B.激发运动动机，培养运动兴趣，养成体育锻炼的习惯

C.锻炼意志，增强进取心

D.认识和尊重个性差异，发展学生个性

A.学生心理

B.教师心理

C.学习心理

D.教学心理

A.幼儿的一般学习心理

B.幼儿的社会性与人格发展

C.幼儿的分类学习心理

D.幼儿教学心理

A.运动素养

B.运动计划

C.运动课堂

D.运动习惯

A.物理心理学

B.心理物理学

C.认知心理学

D.感觉心理学

A.心理学是研究人类心理的科学

B.心理学是研究人类行为的科学

C.心理学是研究人类行为和心理过程的科学

A.种族的心理发展

B.种系的心理发展

C.个体的心理发展

D.个体的社会行为和社会意识活动规律

A.心理能力

B.运动能力

C.身体素质

D.判断能力