代码语言是以表示事物某方面特征的代码作标识.表达主题概念的一种标引语言。它用较少的符号将较多的信息清晰地揭示出来,具有唯一性.简洁性和可读性（）

A.自然语言

B.分类语言

C.主题语言

D.代码语言

A.分类

B.代码

C.主题

D.特征

A.叙词语言是非规范化语言

B.叙词语言是以从自然语言中精选出来的经过严格处理的语词作为主题标识

C.叙词语言是以对自然语言作少量控制的语词作为主题标识

D.叙词语言属于分类语言

A.分类检索语言

B.主题检索语言

C.代码检索语言

D.关键词、引文、参考文献

A.人工语言

B.自然语言

C.检索方法

分类语言将文献主题概念按知识性质进行分类和系统排列，并用号码（)表达各种概念。主题法是用（)表达各种概念，并按字顺进行排列。

A.中间语言（IL）代码

B.C#代码

C.机器码

D.以上都不是

语言发育迟缓A群的语言障碍特征是（)。

A、语言符号尚未掌握，仍难以理解口语中的名词

B、词句理解尚可，数词表达可，无明显运动功能障碍，但语言模仿及自发表达困难

C、语言发育落后于实际年龄，但基本可理解口语中的名词

D、语言符号理解也能说话，口吃严重

E、语言符号理解但不能说话

语言发育迟缓B群的语言障碍特征是（)。

A、语言符号尚未掌握，仍难以理解口语中的名词

B、词句理解尚可，数词表达可，无明显运动功能障碍，但语言模仿及自发表达困难

C、语言发育落后于实际年龄，但基本可理解口语中的名词

D、语言符号理解也能说话，口吃严重

E、语言符号理解但不能说话

语言发育迟缓C群的语言障碍特征是（)。

A、语言符号尚未掌握，仍难以理解口语中的名词

B、词句理解尚可，数词表达可，无明显运动功能障碍，但语言模仿及自发表达困难

C、语言发育落后于实际年龄，但基本可理解口语中的名词

D、语言符号理解也能说话，口吃严重

E、语言符号理解但不能说话

A.审核、查找利用已有的标引成果、主题分析、主题概念的转换、主题标引记录

B.查找利用已有的标引成果、主题分析、主题概念的转换、主题标引记录、审核

C.查找利用已有的标引成果、主题分析、主题概念的转换、审核、主题标引记录

D.主题分析、查找利用已有的标引成果、主题概念的转换、主题标引记录、审核