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[多选题]

护理业务查房目的()。

A.解决临床护理工作中的疑难问题,做出处理决定

B.建立病例学习制度,结合实际培养护士临床思维和专业能力

C.建立临床护士分层管理机制形成传帮带的管理过程

D.及时发现高危风险因素,实施前瞻性质量控制

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第1题

护理查房的目的不包括下列哪项()

A.解决护理工作中的问题

B.建立临床护生教育培训的长效机制

C.建立临床护士分级管理机制

D.提升专科内涵和质量,提高护士的专业能力

E.保持护理工作的连续性

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第2题

关于建立专科护士培养制度,不包括以下哪个阶段()。
关于建立专科护士培养制度,不包括以下哪个阶段()。

A、在职继续教育培训与考评制度

B、临床护理教学工作制度

C、季度查房

D、临床实习护生管理制度

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第3题

护理教学查房的形式包括()

A.临床护理技能查房

B.典型护理案例查房

C.临床护理教学查房

D.常规评价性查房

E.联合查房

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第4题

针对病人护理中的难点、疑难、欠缺进行的专项护理查房,以解决病人的护理方案为中心的查房形式,属于()

A.护理教学查房

B.护理行政查房

C.护理个案查房

D.临床护理查房

E.护理巡回查房

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第5题

护理查房的目的()。

A.优化工作流程

B.提高护理工作质量

C.提升护理人员业务素质

D.规范临床护理查房活动

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第6题

护士长根据病人病情和质量管理的需要,以解决现存问题为目标、进行的简短的查房形式属于()

A.护理教学查房

B.护理行政查房

C.护理个案查房

D.临床护理查房

E.护理巡回查房

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第7题

临床护理查房总结包括()。

A.目的

B.内容

C.效果

D.以上都是

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第8题

教学查房的目的是()

A.培养良好的沟通交流能力

B.培养较强的临床思维能力

C.培养分析解决临床实际问题能力

D.以上均包括

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第9题

主任医师(副主任医师、科主任)查房,要解决疑难病例及问题;抽查医嘱、病历、医疗、护理质量;听取医师、护士对诊疗护理的意见。()
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第10题

《中国护理事业发展规划纲要(2005-2010》中提出培养()是今后护理发展工作的重点指向

A.专科护士

B.全科护士

C.个案护士

D.临床护士

E.护理专家

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第11题

护理疑难病例、临床专科指导、危重疑难查房、临床教学指导是()级护士的职责。
护理疑难病例、临床专科指导、危重疑难查房、临床教学指导是()级护士的职责。

A、N1

B、N2

C、N3

D、N4

E、以上均错误

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