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[主观题]

下列各句中,翻译有错误的一项是()

A.侣鱼虾而友麋鹿 译文:把鱼虾当做伴侣,把麋鹿当做朋友

B.圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎? 译文:圣人之所以成为圣人,愚人之所以成为愚人,大概都是由于这个缘故吧?

C.客有吹洞箫者。 译文:客人里面有一位吹洞箫的

D.夫子喟然叹曰:“吾与点也。” 译文:孔子长叹一声:“我是赞成曾点的想法呀!”

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第1题

下列句中词类活用不同于其他三项的是()

A.舞幽壑之潜蛟

B.侣鱼虾而友麋鹿

C.项伯杀人,臣活之。

D.正襟危坐

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第2题

翻译:吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属

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第3题

选出加点字活用类型与例句加点字相同的一项 () 例句:泣孤舟之嫠妇

A.侣鱼虾而友麋鹿

B.舞幽壑之潜蛟

C.扣舷而歌之

D.顺流而东也

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第4题

下列 句中与例句词类活用相同 的一项是 () 例句: 侣 鱼虾而友麋鹿

A.A.以 先 国家之急而后私仇也。

B.B.况吾与子渔樵于江渚之上。

C.

C.月明星稀,乌鹊南飞。

D.

D.抱明月而长终。

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第5题

对下列各句中加粗字的词类活用情况解说正确的一项是:下江陵,顺流而东也 2况吾与子渔樵于江渚之上 3侣鱼虾而友麋鹿 4西望夏口,东望武昌 5舞幽壑之潜蛟 6扣舷而歌之

A.①和②不同,③和④相同,⑤和⑥相同

B.①和②相同,③和④不同,⑤和⑥不同

C.①和③相同,②和④相同,⑤和⑥不同

D.①和④不同,②和③相同,⑤和⑥相同

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第6题

下列各组中加点的词语意义和用法完全相同的一项是()

A.此非孟德之困于周郎者乎/托遗响于悲风

B.而今安在哉/侣鱼虾而友糜鹿

C.此非曹孟德之诗乎/固一世之雄也

D.山川相缪,郁乎苍苍/相与枕藉乎舟中

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第7题

如何正确看待我国统一多民族的国情?

A.把多民族当做“包袱”

B.把民族问题当做“麻烦”

C.把少数民族当做“外人”

D.把统一多民族视为财富和优势

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第8题

毛泽东把脱离中国实际、把马克思主义原理当做教条对待的错误态度称作()。

A.冒险主义

B.本本主义

C.经验主义

D.以上均错

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第9题

根据想象,把甲物当做乙物来写,这种修辞手法不属于比拟,而属于比喻()
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第10题

把儒家当做“法”来使用的是韩非子。()
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