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简述学前儿童思维发展的总趋势。简述学前儿童思维发展的总趋势。

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简述学前儿童集合概念的发展。

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第2题

简述学前儿童亲社会行为发展的内容?
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简述教师对学前儿童发展的影响。

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第4题

简述学前儿童加减运算能力发展的三个阶段。

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第5题

()是思维的外壳,是思维的载体和工具,学前儿童的语言发展水平在定程度上反映了学前儿童心理发展的水平。
()是思维的外壳,是思维的载体和工具,学前儿童的语言发展水平在定程度上反映了学前儿童心理发展的水平。

A.语言

B.健康

C.艺术

D.社会

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第6题

学前儿童品德教育的内容主要包括发展___和发展学前儿童个性的教育两个方面。

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第7题

学前儿童无论在家还是在幼儿园,都希望常常得到父母及教师的表扬,奖励一朵小红花都会让他们感到高兴和满足,这是学前儿童()的表现。

A.自我意识发展

B.情商发展

C.社会性发展

D.思维发展

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第8题

下面哪项内容不是双语学习与学前儿童发展之间的关系()。

A.与儿童语言发展的关系

B.与儿童社会化发展的关系

C.与儿童动作发展的关系

D.与儿童思维发展的关系

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第9题

学前儿童品德教育的内容主要包括发展学前儿童的社会性教育和___的教育两个方面。

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第10题

简述学前儿童游戏的基本特征。

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第11题

幼儿园对学前儿童发展美育的任务在于培养学前儿童对美的感受力、___和表现力

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