题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
庆祝母亲节活动周，可以开展“妈妈辛苦了”的主题教育活动：音乐活动——我的好妈妈、美术活动——我爱妈妈、语言活动——感谢妈妈，这说明（)。
A.游戏是学前儿童德育的有效方式
B.专门的德育活动有助于学前儿童德育的发展
C.学前儿童德育要从日常生活出发，注重生活化
D.学前儿童德育应重视榜样的作用
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A.筷子吃饭
B.扣扣子
C.帮助妈妈摘菜叶
D.让幼儿进行画、剪、折、粘等美工活动
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第2题
故事《猜猜我有多爱你》中两只小兔子朴素而真诚的话语令人感动。它们用形象的动作、通俗的语言诠释了相互之间的爱，其中蕴含的爱的含义触动和震撼了很多人的心灵。请以《猜猜我有多爱你》为主题，设计一个语言教育活动，使幼儿感受小兔子与妈妈之间真挚深切的感情并学会对身边人表达自己的关爱之情。附：猜猜我有多爱你小兔子该上床睡觉了，可是他紧紧地抓住大兔子的长耳朵不放。他要大兔子好好听他说。“猜猜我有多爱你。”他说。
第3题
跟哥哥一样,我也觉得对我影响最大的人是妈妈。从我们学说话、学走路时开始,妈妈每天跟我们在一起,最重要的是她告诉我们怎样做人-做一个好人。 *妈妈:
A.是老师
B.对我很重要
C.跟哥哥一样
D.无
第4题
小鹏回家特别高兴的说“妈妈，今天我们班上的于老师特别喜欢我”，妈妈问“为什么？”“于老师今天摸我的头了，拉了我的手了”，属于（)。
A.目光沟通
B.动作沟通
C.语言沟通
D.面部表情沟通
第8题
某老师扮演”鸡妈妈”带领“鸡宝宝”在草地上玩“老鹰捉小鸡”的游戏，几分钟后，“鸡妈妈”说：“天黑了，宝宝们跟着妈妈回家睡觉吧。”“鸡宝宝”们就跟着“鸡妈妈”蹲下来做睡觉状。休息二三十秒后，“鸡妈妈”说：“天亮了！”“鸡宝宝”们又继续跟着“鸡妈妈”在草地上开心地做游戏了。（1）请指出案例中教师的做法遵循了幼儿大脑皮质活动的何种特性？（2）请运用幼儿生理特点的相关理论分析案例中教师这种做法的合理性
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