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[单选题]

教育行政复议的申请人只能是()

A.学校

B.教师

C.教育行政管理相对人

D.教育行政机关

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第1题

()是指与行政管理相对人处于相对地位,其行政行为被行政管理相对人认为侵犯自己的合法权益,并依法申请行政复议的行政机关一方

A.行政复议申请人

B.行政复议被申请人

C.行政复议第三人

D.行政复议代理人

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第2题

()是指依法在教育行政机构中担任执行各类教育行政管理的工作人员

A.公务员

B.教师

C.政府职员

D.教育行政机关工作人员

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第3题

教育行政机关对把不履行教育法义务的教育行政管理相对人,依法强制其履行义务或达到与履行义务相同状态的教育行政执行行为是指()。
教育行政机关对把不履行教育法义务的教育行政管理相对人,依法强制其履行义务或达到与履行义务相同状态的教育行政执行行为是指()。

A、教育行政监督检查

B、教育行政许可

C、教育行政强制执行

D、教育行政处罚

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第4题

教育法律关系中最重要的主体是()

A.教育部门和下属学校

B.教育机构和非教育机构

C.教师和学生

D.教育领导和教师

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第5题

不服教育行政机关对民事纠纷作出的调解或其他处理,不得向有关部门申请教育行政复议,只能依法申请仲裁或向法院起诉。()
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第6题

教育研究的主体力量是()

A.学校

B.教师

C.学生

D.教育理论工作者

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第7题

()是指国家各级政府、教育行政机关和各级各类学校等教育部门的年度教育经费收支计划

A.教育预算

B.教育审计

C.教育支出

D.教育收入

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第8题

教师对学校或者其他教育机构作出的处理结果不满意,可以去()申诉。

A.学校或教育机构

B.当地政府

C.教育行政部门

D.公安机关

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第9题

在园区化建设助力学校提高人才培养质量的过程中,解决问题的关键在()

A.教育教师

B.教育干部

C.教育学生

D.教育家长

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第10题

学校领导体制涉及的根本性的内外部关系主要包括()。

A.教育行政机关与学校关系

B.学校行政与教代会关系

C.学校党政关系

D.师生关系

E.教师与职工关系

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第11题

下列情形中,既属于权利又属于义务的有()

A.教育行政机构行使教育行政管理职权

B.教师进行教育教学

C.适龄儿童接受义务教育

D.接受扫盲教育

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