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[单选题]

以下()提出“博学之,审问之、慎思之、明辨之、笃行之”思想。

A.《中庸》

B.《大学》

C.《学记》

D.《管子》

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更多“以下()提出“博学之,审问之、慎思之、明辨之、笃行之”思想。”相关的问题

第1题

国内外论述学习过程理论的著作繁多,其中博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之的学习过程理论观点出自()

A.《学记》

B.《大学》

C.《中庸》

D.《论语》

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第2题

《学记》中提出的教育过程为:“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”。()
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第3题

《尚书》中说:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”()
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第4题

《中庸》一书中分为“()、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”

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第5题

“博学,审问,慎思,明辨,笃行”是《中庸》归纳的学习步骤。()
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第6题

()中就曾明确提出:“古之王者,建国君民,教学为先”,言明教育乃是治国安邦的关键,是"化民成俗”,而这正是教育的基本功能之所在。

A.《中庸》

B.《礼记•学记》

C.《论语》

D.“四书”、“五经”

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第7题

“君子博学于文,约之以礼。”出自()

A.《论语》

B.《大学》

C.《孟子》

D.《史记》

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第8题

《学记》:“大学之法:禁于未发之谓豫,当其可之谓时,不陵节而施之谓孙,相观而善之谓摩。”这句话提出的教学原则有()

A.犹豫原则、时间原则、谦逊原则、团结互助原则

B.犹豫原则、时间原则、循序原则、学习观摩原则

C.预防原则、及时原则、谦逊原则、团结互助原则

D.预防原则、及时原则、循序原则、学习观摩原则

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第9题

中庸原是《小戴礼记》中的第3篇。下对关于《中庸》叙述不正确的是()。

A.《中庸》的主要思想观点源于子思

B.该书提出来了“尊德性”与“道问学”的统一

C.“中”是道之体,是性之德

D.该书认为由至诚而明后善,是贤人的天性自然

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第10题

人性之美包括的内容有()。

A.仪式之美

B.认知之美

C.尊重之美

D.思想之美

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