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帮助幼儿理解加减法的_____是整个加减学习阶段的主要任务。

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第1题

幼儿在学习加减运算时表现出学习容易();加大数、减大数难。
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第2题

__幼儿能辨别上下,开始学习辨别前后,但他们所理解的空间方位的区域十分有限。

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第3题

简述幼儿学习的主要特点。 简述幼儿学习的主要特点。

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第4题

谈判准备阶段的主要任务

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第5题

《指南》的核心是()
《指南》的核心是()

A、促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展

B、促进幼儿学习与发展的教育途径与方法

C、帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点

D、为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础

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第6题

在数学小组活动中,教师的主要任务是_____ 个别幼儿活动,并给予指导。

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第7题

《指南》以()为目标。
《指南》以()为目标。

A、促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展

B、促进幼儿学习与发展的教育途径与方法

C、帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点

D、为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础

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第8题

学前儿童学习加减运算有什么特点?

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第9题

简述学前儿童加减运算能力发展的三个阶段。

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第10题

幼儿学习滑滑梯可以分为()

A.无所事事阶段

B.旁观者阶段

C.特殊性探索阶段

D.多样性探索阶段

E.重新定向阶段

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