在教师期望的效应中，教师信念的差异可以阻止消极的自我实现预言的发展。影响教师期望的信念有（）

A.教师的知识

B.教师的能力

C.教师的人格

D.教师的期望

A.定势效应

B.晕轮效应

C.罗森塔尔效应

D.首因效应

A.教师期望

B.登门槛

C.激将

D.牧羊犬

A.教师的期望和要求

B.教师的期望和榜样

C.教师的认同

D.教师的心理暗示

A.模仿

B.认同及教师的期望

C.教师的要求

D.创造

A.教师的情绪情感

B.教师的期望

C.教师的焦虑状况

D.教师的教学能力

A.教师行为

B.教师社会地位

C.教师经济收入

D.对教师的期望

A.消除差异

B.物质生产高度发展

C.平均分配

D.人的素质高度提高