题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
根据本讲，讲师德时总会陷入的误区有（)。
A.师德教育即教师的批评与自我批评
B.师德教育是加强老师的素养
C.师德教育有助于加强师生关系
D.师德建设有利于与家长进行有效沟通合作
E.加强师德建设即一场场形式化的思想运动
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第2题
（)是教师职业道德中对思想意识方面的要求，指对教师职业的观念、想法及态度，包括教师的职业认识、职业理想、职业信念和职业意志等内容，它是教师职业感情和职业行为的基础。
A.师德素养
B.教育信念
C.教育理想
D.师德意识
第3题
良好的师德修养不是与生俱来的，下列不能提升教师职业道德修养的是（）。A加强学习正确的世界观和人生观B在教育实践中认识师德观念C接受家长的馈赠和意见D虚心向先进教师学习
A.加强学习正确的世界观和人生观
B.在教育实践中认识师德观念
C.接受家长的馈赠和意见
D.虚心向先进教师学习
第8题
2013年9月，教育部《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》强调要“强化师德监督，将师德建设纳入教育督导评估体系”，提出要建立行之有效的( )
2013年9月，教育部《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》强调要“强化师德监督，将师德建设纳入教育督导评估体系”，提出要建立行之有效的（)
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A.师德调查分析平台
B.师德舆情反应平台
C.师德投诉、举报平台
D.师德状况评议平台
第10题
教育部等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》指出，坚持尊重规律的基本原则，就要遵循（)、（)和（)，注重高位引领与底线要求结合、严管与厚爱并重，不断激发教师内生动力
A.教师成长发展规律
B.教育教学规律
C.教育规律
D.师德师风建设规律
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