题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
科学精神和（)是科学素养的观念层次。
A.科学水平
B.科学意识
C.科学素质
D.科学知识
如搜索结果不匹配，请 联系老师 获取答案
A.理解科学的态度、价值和精神
B.科学知识的获取
C.科学理论的形成
D.科学素质的培养
更多“科学精神和()是科学素养的观念层次。”相关的问题
第2题
科学教育活动过程中学前儿童的科学知识、科学方法、科学态度和()是相互作用和协调发展的。
科学教育活动过程中学前儿童的科学知识、科学方法、科学态度和（)是相互作用和协调发展的。
点击查看答案
A.科学精神
B.科学能力
C.科学意识
D.科学水平
第4题
—个不容否认的事实是 ,_要尽快提高国民的科学素质，一个最重要的途径就是在更大的范围内建立公众热爱科学、理解科学、接受科学的现代科普理念，培养和启蒙国民科学精神的因子。①据有关部门的一份中国公众科学素养调査报告显示，中国公众达到基本科学素养水平的比例尚不到2%②从横向和总体上看，当前我国国民的科学素质不容乐观③这种竞争，最终又必然体现为国民科学素质的竞争④虽然从“天狗蚀日”的迷信，到今天凡有井水处
A.②①⑤③④
B.④①②⑤③
C. ①④⑤③②
D.⑤③④②①
第10题
美国学者乔·米勒认为，科学素养是一个与时俱进的概念，时代不同，科学素养的内涵也会发生变化，以下哪一项不属于其定义的科学素养概念的三个维度（)？
A.对科学原理和方法(科学本质)的理解
B.对科技的社会影响的意识和理解
C.对科学发明的理解
D.对科学原理和方法(科学本质)的理解
热门考试
全部 >
