题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
下列说法中，错误的是（）
A．儿童的发起行为有年龄差异
B．性别因素会影响儿童的发起行为
C．在儿童的实际活动中，交往的质量比交往的数量更为重要
D．顺从和逆反是6岁儿童与成人交往的主要策略
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A.发起、协商、让步
B.协商、发起、退缩
C.协商、发起、支配
D.发起、协商、顺从
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第3题
儿童在同伴交往中表现具有外向的、友好的人格特征,他们擅长双向交往和群体交往,而且在活动中没有明显的攻击行为,这类孩子在同伴交往类型中属于（）
A.受欢迎儿童
B.被排斥儿童
C.被忽视儿童
D.回避型儿童
第6题
关于家庭对孩子的影响，以下说法正确的有（）
A.家庭对儿童个性发展起决定性作用
B.父母的教养方式影响儿童的行为
C.随着父母年龄增大，父母的榜样作用在增加
D.儿童的气质特点影响父母的教养方式
E.父母的教养方式影响亲子关系
第7题
学前儿童语言教育评价主要包括（)。
A.对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
B.对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价
C.对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价
D.对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
第9题
学前儿童语言教育评价主要包括（）
A.对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价
B.对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
C.对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价
D.对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
第10题
社会教育区域活动的特点，不包括（)。
A.材料是区域活动中影响儿童社会性发展的重要手段
B.社会教育区域活动能发挥学前儿童的全部能力
C.交往是社会性区域活动的重要特征
D.社会教育能渗透在所以类型的区域活动中
第11题
下列有关儿童期行为和情绪障碍的描述中错误的是（）
A.病因包括生物、心理和社会因素
B.特发于儿童和少年期
C.症状不会持续到成人
D.随年龄增长，多数症状缓解
E.治疗和干预不及时会影响预后
